[인간행동과사회환경] 인간행동 이해를 위한 이론과 생태체계이론에 대하여 설명하시오 : 생태체계이론

소개글

[인간행동과사회환경] 인간행동 이해를 위한 이론과 생태체계이론에 대하여 설명하시오 : 생태체계이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 인간행동 이해를 위한 이론
1) 행동주의이론
2) 정신분석이론
2) 정신분석이론
4) 심리사회이론
5) 도덕발달이론

2. 생태체계이론
1) 생태체계의 개념
2) 인간행동 이해와 생태체계이론
3) 생태체계이론의 관점
4) 인간행동에 영향을 미치는 생태체계 요인

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

받는 사건이 발생되는 하나 또는 그 이상의 환경을 의미한다. 예를 들면, 부모의 직장, 정부기관, 대중매체, 지방교육청의 활동, 공공복지 시설(교통, 문화, 병원 등)등이 여기에 속한다. 이러한 외체계에 청소년이 직접적으로 참여하지는 않지만 이러한 환경들은 청소년의 행동에 여러 가지 영향을 미친다.
(4) 거시체계
마지막으로 거시체계는 청소년의 학교, 부모의 직장 등은 문화적 환경의한 부분이다. 문화는 여러 세대를 거쳐 전수된 행동양식, 신념 및 산물 등으로서 청소년들의 발달적 맥락을 둘러싸고 있으며 그들 속에 스며있다. 법률과 같이 명백한 형태로 있는 것도 있으나 대부분 비형식적인 것으로 문화적 신념, 정치적 이념, 관습, 일상생활습관 등이 여기에 속한다.
3. 시사점
사회복지학은 전통적으로 인간과 환경 간의 상호작용을 강조하는 ‘환경속의 인간’이라는 관점을 유지해 왔다. 생태체계 관점은 사회복지실천분야의 근간이며 가장 영향력 있고 포괄적인 시각을 제공하여 인간의 행동을 이해하는데 널리 사용되고 있다. 이 관점은 인간이 어떻게 환경과 상호작용 하는지를 통합적으로 살펴 볼 수 있게 한다. 인간은 사회체계 속에서 영향을 주고받는 존재이므로 개인에게만 초점을 맞추거나 혹은 사회환경의 영향만을 분리해서 접근하기보다 양자 간의 상호작용이 중요하다고 보는 생태체계 관점에 의해 가장 잘 설명될 수 있다.그러므로 인간의 행동 이해에 대한 생태체계 접근은 일반 사회과학 분야는 물론 관련된 전문직 분야에서 널리 적용 되고 있다. 즉, 인간행동을 이해할 때 원인과 결과의 관계를 중시하는 단선적인 견해에서 벗어나 인간을 둘러싼 다양한 환경을 고려하도록 한 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간행동 이해를 위한 이론과 생태체계이론에 대하여 설명해 보았다. 에릭슨에게 있어서 성격 발달의 본질은 성격에 통일성을 갖게 하는 전체의 형성이다. 프로이드의 이론이 개체 내에 한정된 이론이라면, 에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경간의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론 분석이 불가능하나 에릭슨은 전 생애를 계속적인 발달의 단계로 본다. 그에 따르면 언제나 인간이란 태아에서 무덤까지 가족, 계급, 지역 사회, 국가와 같은 지리 역사적 일치성이 있는 집단 속에 속해 있다. 그러므로 인간은 유기체(organism)로서, 자아를 지니고 사회의 일원(a member of a society)으로서 살아간다. 인간은 신체의 고통과 긴장감에 노출되고 자아의 불안감, 집단으로부터의 이탈 염려로 언제나 취약한 상태에 놓여 있다. 따라서 에릭슨은 인생의 전 과정을 망라하는 ‘생애 주기 이론’(Life Cycle Theory)을 제시하였다.
참고문헌
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
최순남(2002). 인간행동과 사회환경. 법문사.
김현택 외(2006). 현대 심리학 이해. 학지사.
박아청(2007). 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 사회과학논총.

키워드

인간행동,   생태체계,   체계이론,   생태체계이론,   인간행동이해