목차
청소년상담에서 만나는 청소년 내담자의 특징에 대한 이해
-참고문헌
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본문내용
청소년들의 문제는 내담자가 호소하는 문제와 요인에만 국한해서는 안 된다. 특히 청소년의 문제와 관련하여 상담자는 내담자의 성장 및 가정 환경, 학교생활, 친구, 미래에 대한 생각이나 방향 등을 총체적으로 관찰할 수 있는 안목과 구체적인 방법을 갖고 있어야 한다. 또한 문제해결 방법에 있어서도 적극적이고 구체성이 있어야 하며 경험의 재통합, 인지구조의 재구조화 등 융통성 있는 상담 접근이 요구된다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
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