[청소년상담] 청소년기의 특징(신체적 발달, 심리적 발달, 행동적 발달)과 청소년상담의 특징에 대한 이해

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[청소년상담] 청소년기의 특징(신체적 발달, 심리적 발달, 행동적 발달)과 청소년상담의 특징에 대한 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 청소년기의 특징
1) 신체적 발달
2) 심리적 특성
3) 행동적 특성
2. 청소년상담의 특징

참고문헌

본문내용

청소년상담의 목표는 심리치료적인 측면보다는 청소년의 건전한 발달과 성장을 돕는 예방적 교육적 측면과 위기에 처한 청소년들에 대한 직접 개입 및 지원, 자립이 포함된다.
셋째, 청소년상담은 일대일의 개인 면접뿐만 아니라 소규모 또는 대규모 형태의 집단 교육 및 훈련, 컴퓨터나 전화 둥을 이용한 매체상담 등 다양한 방법을 활용한다. 또한 청소년상담은 면접 중심의 상담뿐만 아니라 놀이, 게임, 작업 등 다양한 활동을 통해서도 이루어진다.
청소년상담은 이와 같이 성인상담과 다른 접근을 시도하고 있으며, 아울러 상담목표에 있어서도 분명한 차이가 있다. 또한 행동 변화의 촉진, 적응 기술의 증진, 의사결정 기술의 함양, 인간관계의 개선, 내담자의 잠재력 개발이라는 5개의 일반 상담목표에 청소년기의 발달 특성과 관련된 자아정체감 확립, 긍정적 자아개념 형성, 건전한 가치관 정립의 3개 목표를 추가하여 8개의 청소년상담 목표를 제안할 수 있다.
첫째, 대다수 청소년의 성장과 발달을 촉진시킨다. 청소년상담은 청소년들이 발달과정에서 겪는 생리적 인지적 심리적 사회적 변화에 적응하고 도덕적 영적 발달과업을 슬기롭게 극복해 나갈 수 있도록 도와야 한다.
둘째, 청소년들이 일상생활에서 직면하는 문제의 해결을 조력한다. 발달과정에서 청소년들은 개인의 내적 요구와 사회적 요구에 적절하게 대처하지 못함으로써 문제 상황에 직면한다. 이때 청소년상담은 학습활동, 진로 설계, 또래관계, 이성교제, 부모나 교사 등 주위 사람들과의 관계에서 비롯한 문제 및 비행의 해결을 조력한다.
셋째, 청소년들의 유능성 발달을 촉진한다. 청소년상담은 청소년들의 성장과 발달을 촉진하는 과정 에서 그들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕고 유능함을 신장시킨다. 즉, 청소년상담에서는 청소년들이 당면한 문제를 해결할 수 있게 조력하는 것과 함께 그들에게 내재된 가능성을 찾아 실현할 수 있도록 지원한다.
넷째, 청소년들에게 영향을 미치는 환경을 개선한다. 가정을 비롯하여 또래, 학교, 지역사회 환경은 청소년의 성장과 발달을 위협하기도 하고 촉진하기도 한다. 아동기나 성인기에 비해 환경의 영향을 많이 받는 청소년들을 위한 상담은 그들을 둘러싼 적절하지 못한 환경을 개선함으로써 청소년들의 바람직한 성장을 촉진한다.
다섯째, 청소년들에게 삶의 지혜를 길러 준다. 청소년들은 상담을 통해 존재의 용기, 성숙의 의지, 자아관 확립, 창조의 지혜, 수월성 추구둥의 힘을 키워야 한다.
여섯째, 경제적 사회적 심리적으로 위기에 처한 청소년의 안정적 생활을 보장해 주는 것을 상담목표로 둔다. 청소년상담은 위기 개입 및 지원 그리고 자립을 도움으로써 청소년에게 최적의 생활을 보장해 준다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016

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청소년상담,   청소년기의 특징(신체적 발달,   심리적 발달,   행동적 발달)과 청소년상담의 특징에 대한 이해