인지발달 이론에 대해 정리하고 영유아 교육현장에서 인지발달 이론을 적용할 수 있는 교사의 교수학습 실천 방법에 대해 본인의 생각을 제시하시오.

소개글

인지발달 이론에 대해 정리하고 영유아 교육현장에서 인지발달 이론을 적용할 수 있는 교사의 교수학습 실천 방법에 대해 본인의 생각을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-. 피아제의 인지 발달 단계
Ⅲ. 결론
-참고자료

본문내용

적인 분위기가 영유아 발달을 지원하고 신장시켜야 하며 피아제 이론에 근거한 교수는 교과내용과 무관한 것이 아니라 영유아의 지식 구성을 위한 과정을 강조하면서 동시에 이에 적합한 교과내용을 접목 시키는 것이다.
Ⅲ. 결론
요즘처럼 IT산업의 발달로 아이들은 너무나도 많은 각종 유해한 정보에 노출되어 있다. 그러한 이유로 유아기 때부터 가정과 교육의 현장에서는 아이들의 정서에 알맞은 수업활동을 제공해주어야 하는데 이에 피아제의 인지발달 이론은 현대의 수업현장에서 아이들을 교육하는 교사들에게는 학생들의 발달양상과 단계를 이해하는데 많은 도움을 주고 있다.
교사들은 아이들에게 적절한 조절과 동화를 촉진할 수 있는 수업활동을 전개해야 하며 유아들이 직접적 경험을 통하여 능동적이고 자기 주도적으로 문제 해결을 할 수 있는 능력을 키워줘야 할 것이다.
유아교육에 있어서 인지발달이 더욱 더 필요한 이유중의 하나가 현재 우리나라의 가정형태는 너무나도 다양하기 때문에 자칫 홀로 방치되어 있는 시간이 많을 수도 있을 수 있기 때문에 보다 폭 넓고 세상을 경험을 할 수 있는 여러 각도에서의 전인적인 교육이 필요하다고 본다.
아이들이 건강하고 올바르게 커나가야만 한 국가 또는 전 세계가 평화롭고 살기 좋은 미래를 만들어 나갈 수 있기 때문에 교사나 학습지도자들은 유아의 정서와 발달에 알맞은 교육을 제공해야 할 것이다.
참고자료
조혜정. 2014. 「영유아교수방법」한국사이버평생교육원
이남정. 2014. 「보육학개론」한국사이버평생교육원
Herbert P. Ginsburg 등저/김정민 역. 2006. 「피아제의 인지발달 이론」학지사

키워드

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