비행청소년의 대한 올바른 이해와 당면과제를 분석하고 청소년 비행을 예방하기 위한 개입전략을 제시한다

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비행청소년의 대한 올바른 이해와 당면과제를 분석하고 청소년 비행을 예방하기 위한 개입전략을 제시한다에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

과 벌의 규칙 등 계약을 맺어 행동을 바꾸려는 ‘행동 계약’ 방법도 사용 된다. 인지행동치료의 방법은 충동성과 분노기질을 조절하고 문제해결능력과 인지능력을 키우려는 대처 전략 이다. 이 치료는 아이들의 충동적이고 이기적인 성향을 바꾸고, 행동하기 전 잠시 멈추고 생각하는 훈련을 시키며, 아울러 자신의 행동이 피해자 그리고 다른 사람에게 미치는 결과와 영향에 대해 생각하도록 하는 사회관점 혹은 역할담당 능력이 강조되었다. 그 중 문제해결능력을 길러주는 것은 매우 중요하다고 평가되어, 스피박과 슈어(Spivack and Shure, 1982)가 제시한 훈련방법은 이후 연구들에서도 청소년비행을 해결하는 데 긍정적으로 평가받고 있다.(Hollin, 1990). 사전적 교과과정 프로그램은 사전적 예방의 측면에서 보면 어릴 때부터 학교에서 문제해결능력 등의 인지능력을 키우기 위해 학교에서 일정 교과과정이 개설되어야 한다는 취지에서 개발된 프로그램이다. 예를 들어 ‘대안적 사고증진 전력’, 그리고 ‘사회능력 증진 프로그램’과 같은 교과 과정 프로그램은 청소년들의 인지능력개발과 비행예방에 상당히 효과적이었다고 한다. 더욱이 청소년들의 폭력을 막고자 갈등해결과 분노조절을 위해 학교에서 개설한 교과과정도 그 결과가 긍정적이었다는 것이 밝혀지고 있기 때문에 위와 같은 프로그램이 더욱 확대되어 전문적으로 시행되어야 한다.
가정요인관련 프로그램은 1)부모관리훈련, 2)가족치료가 있다. 부모관리훈련은 부모들이 자녀들을 올바른 방법으로 훈육할 수 있도록 교육하는 것으로 문제청소년들의 부모를 대상으로 특별히 자녀양육방법에서 바뀌어야 할 부분이 무엇인지를 부모에게 묻고 상담가가 부모와 함께 그것을 어떻게 변화하여야 할 것인지를 함께 모색하고 그 방법을 상담가가 부모에게 교육한다. 이러한 부모관리훈련 프로그램은 매우 효과적이었다는 것이 그 동안의 실험연구에서 밝혀지고 있다(Dishion et al,1992; Patterson et al, 1992). 가족치료는 청소년들의 가족 성원들 간의 상호행동과 의사소통방식 등을 해결해야 하는 가장 중요한 문제로 설정하고 비행청소년의 부모님을 포함한 전체 가족 구성원간의 의사소통 문제를 해결하는데 그 중점을 둔다.
<참고도서>
청소년 비행론, 김준호 노성호, 이성식, 곽대경, 이동원, 박철현 공저, 2003, 청목출판사
비행청소년은 치료된다. 아우구스트 아이크혼 저, 홍선화 역, 2003, 홍익재

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비행청소년,   올바른이해,   당면과제,   청소년비행,   예방,   개입전략