표준보육과정과 누리과정의 의미 및 목적과 목표를 서술하시고 차이점을 정리하여 서술하시오.

소개글

표준보육과정과 누리과정의 의미 및 목적과 목표를 서술하시고 차이점을 정리하여 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정의 목적과 의미
1) 표준보육과정
2) 누리과정
2. 표준보육과정과 누리과정의 목표
1) 표준보육과정
(1) 0-1세 보육과정
(2) 2세 보육과정
2) 누리과정
3. 표준보육과정과 누리과정 차이점 정리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

하는 것을 포함한다. 유아기는 인성의 기초가 형성되는 시기일 뿐만 아니라 교육의 효과도 매우 커서 이 시기에 형성된 태도와 습관은 평생 동안 지속된다, 그러므로 유아기부터 기본 생활습관, 예절, 배려, 협력, 법과 규칙의 준수를 강조하는 실천 위주의 인성교육이 실시되어야 한다. 기본 생활습관과 인성교육은 단기간에 이루어지는 것이 아니며 특정한 시간을 정해 놓고 집중적으로 지도한다고 이루지는 것도 아니다. 이는 일상생활 속에서 유아기부터 지속적으로 실시되어야 하며 생활하는 모든 공간과 시간 속에서 통합적인 과정으로 이루어져야 한다. 이에 따라 누리과정 구성 시에는 기본 생활습관과 올바른 인성교육을 가장 중점적으로 고려하여 각 영역의 내용 뿐 아니라 성격 및 목표에 전반적으로 반영하였다. 이에 따라 현행 누리과정에서는 표준보육과정의 기본생활습관 영역이 없어지고 그 내용이 신체운동 및 사회관계 영역으로 포함되었다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이채아, “어린이집 보육과정실행의 영향요인에 관한 연구”, 광주대, 2013

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