한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오 : 평생학습

소개글

한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오 : 평생학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생학습이란

2. 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

을 촉진하고 있다. 평생교육기관 경영 환경의 변화는 교육프로그램의 질적 향상을 통한 학습자 획득에 초점을 두었던 기존의 거래 중심의 마케팅에서 교육기관과 학습자의 상호작용을 중시함으로써 학습자와의 장기적인 유대관계를 구축할 수 있는 마케팅활동으로의 전환을 요구하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 서술해 보았다. 21C 지식기반사회(knowledge-based society)는 우리 사회의 여러 가지 형태를 변화시키고 있다. 특히 지금까지 일정한 시기에 제한된 대상자를 중심으로 한정된 내용과 방법으로 영위해 온 형식적 교육을 넘어 형식적, 비형식 교육이 평생 동안 필요하게 되었다. 정보통신이 견인하는 과학기술의 발달과 도시화 탈산업사회의 도래로 인한 사회 전반적 영역의 변화, 직업세계의 변화, 인구 구조의 변화, 사회적 결속의 저하 등 사회 전반적인 면의 변화는 교육제도의 변화를 요청하고 있다. 현시대 교육의 변화는 학교 내의 교육뿐만 아니라 학교 밖의 학생이외의 모든 사회 구성원을 대상으로 하는 교육기회 제공이 활발히 이루어지는 형태로 나타나고 있다. 이러한 전 세계적인 교육체제의 급격한 변화의 중심축으로서 평생교육체제로 필요성을 언급하고 있으며, 이러한 교육체제의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 평생교육사의 다양한 새로운 직무수행 역량 개발이 필요하다.
참고문헌
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004.
권두승 외, 성인학습 및 상담, 동문사, 2001.
곽삼근 외, 평생교육 참여결정이론에 관한 연구, 교육과학연구, 2003.

키워드

평생교육,   평생학습,   참여,   방해,   참여방해,   요인,   평생학습 방해