당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리 2017 생활과건강 2.제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육자료를 구성 생활과건강 당뇨는 가장(생활과건강)

소개글

당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리 2017 생활과건강 2.제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육자료를 구성 생활과건강 당뇨는 가장(생활과건강)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 당뇨는 가장 흔한 내분비계 질환으로 인슐린 결핍에 의해 지방 및 단백질 대사에 이상을 동반하며 혈당상승을 특징으로 하는 당질 대사 장애입니다. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
(1) 당뇨병의 분류
1) 제 1형 당뇨병 – 인슐린 의존형 당뇨병
2) 제 2형 당뇨병
3) 임신성 당뇨
4) 제 1형 당뇨병과 제 2형 당뇨병 비교
(2) 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리
1) 당뇨의 급성 합병증
2) 당뇨의 급성 합병증 간호
3) 당뇨의 만성 합병증
4) 당뇨의 만성 합병증 간호
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
(1) 당뇨병 환자의 일반적인 증상 진단 관리
1) 당뇨병의 증상 및 진단
2) 당뇨병 관리
3) 인슐린과 혈당강하제 치료
(2) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성
1) 당뇨 교육 상담 프로그램
2) 프로그램 관리
3) 당뇨병 합병증 관리교육
4) 당뇨인의 식이요법
5) 당뇨인의 운동요법
(3) 제2형 당뇨병 환자를 위한 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과) 평가
1) 지식인지 점수
2) 식사수행도 점수
3) 자리관리 평가 만족도 조사

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

절하고 좋은 영양상태를 유지하여 합병증을 예방하기 위한 식사로 하루 식사에는 우리 몸에 필요한 영양소들이 모두 포함되어야 한다. 우리 몸에 필요한 영양소는 크게 당질, 단백질, 지질, 비타민, 무기질로 나눌 수가 있으며 이중 열량을 내는 영양소인 당질, 단백질, 지질을 3대 영양소라고 하며, 이들은 혈당을 올리는 데 직접적인 역할을 한다. 총 열량 중 3대 영양소의 구성비율은 당질 55-60%, 단백질 15-20%, 지질 20-25%가 되도록 식품을 선택해서 먹는 것이 좋다. 우리가 일상생활에서 섭취하고 있는 식품들을 영양소의 구성이 비슷한 것끼리 6가지 군으로 나누어 묶을 수 있는데 그것은 곡류군, 어육류군, 채소군, 지방군, 우유군, 과일군으로 볼 수 있다. 동일한 식품군에서는 영양소 구성이 비슷하므로 같은 군 내에서는 무엇을 먹어도 섭취하는 영양소는 비슷하다.
우선 당뇨 환자에게 알맞은 열량을 섭취하도록 한다. 실제로 당뇨식으로 규정되어있는 식사는 없다. 모든 사람이 키와 몸무게, 나이가 모두 다르듯이 당뇨인들은 자신의 표준체중에 맞추어 적절한 열량을 산정하고 이에 맞게 섭취하는 것이다. 그리고 영양소를 균형있게 섭취할 수 있는 식사 프로그램을 짜즌다. 균형있는 섭취란 처방된 열량 안에서 곡류군, 어육류군, 채소군, 지방군, 우유군, 과일군의 6가지 식품군을 골고루 섭취하는 것을 말한다. 이와함께 당뇨 합병증 환자는 규칙적으로 식사하는 교육이 필요하다. 정상적인 혈당조절을 위해 식사시간 및 식사량을 항상 규칙적으로 유지할 수 있도록 한다.
5) 당뇨인의 운동요법
운동은 인슐린의 민감도를 향상시킨다. 특히 운동이 글루코스의 조절을 돕는 효과를 가져오게 되며, 복부내지 방의 축적을 예방할 수 있다. 증가된 인슐린의 민감도는 근육과 간과 같은 인슐린 민감 조직으로의 글루코스 운반 능력을 향상시키게 된다. 또한 운동을 통해 유리 지방산의 수준을 감소시킬 수 있다. 적당한 강도로 20분 정도의 운동을 주 3일씩 규칙적으로 실시한다면 체중 조절의 효과뿐만 아니라 혈당의 조절능력도 향상시키게 된다. 추천되는 운동은 하루에 10-15분 정도의 빠른 걷기에서 시작하여 30분 정도의 운동시간으로 서서히 증가시킬 것을 추천하고 있으며, 보다 나은 컨디션이 회복되었을 때는 좀 더 활동적인 유산소 운동을 해도 좋다.
당뇨환자를 왜 운동을 해야하는가에 대한 교육
1.당뇨환자 운동의 효과
2.당뇨환자 운동시 주의사항
3.당뇨환자 운동요령
4.운동부족 평가방법
(3) 제2형 당뇨병 환자를 위한 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과) 평가
1) 지식인지 점수
교육프로그램으로 인한 당뇨 지식인지에 대한 평가를 실시한다.
교육프로그램의 지식인지 총점은 10점으로 하며 문항별로 교육 프로그램을 받지 않은 당뇨 합병증 환자의 점수표와 비교할 수 있는 문항을 만들어 넣는다. 이 지식인지 점수에서는 당뇨병 환자 교육프로그램을 이수한 사례 환자가 교육을 받지 않은 환자에 비해 환자의 식사요법에 관한 지식인지가 높아지는 것으로 예상한다. 또한 문항별 정답률도 교육프로그램 이수 후 모두 식사원칙에 대해 처방열량 인지도가 좋아질 것으로 예상된다.
2) 식사수행도 점수
50대 이상이 될 경우 다른 연령대에 비하여 식사요법에 관한 지식인지가 낮은 것으로 보인다. 따라서 동일한 교육을 받더라도 50대 이상이 될경우 교육의 효과가 다른 연령대에 비하여 낮을 수 있음이 사료된다. 따라서 사례 환자의 경우 먼너 식사 수행도에 대한 개별 설문조사를 실시하고 나이가 비슷한 연령대의 자료와 비교해 보면서 교육프로그램이 식사수행도에 어떻게 영향을 주었는지 평가해 본다.
3) 자리관리 평가 만족도 조사
당뇨 합병증 환자에게서 자기관리 만족도는 상당히 중요한 역할을 한다. 따라서 교육대상자에게 교육프로그램이 끝나며 식사, 운동, 약물요법에 대한 설문조사지를 나누어 주어 어떻한 변화를 실행하고 있는지에 대해 조사한다. 그리고 교육대사장들의 모임을 조직해 대상자들이 서로 정보를 교환할 수 있는 장을 만들어 주고 자가간호행위의 수행을 높일 수 있는 방법들을 소개해 준다. 이 후 다시 평가항목을 그대로 적용해 자기관리 평가를 다시 실시한다. 교육직후와 평가항목들을 조사해 만족도가 어떻게 변화하였는지 평가한다.
Ⅲ.결 론
당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리해 보았다. 그리고 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해 보았다. 실제로 이 과제물에서 제시하는 것처럼 당뇨에 대해 알아보고 그에 대한 관리법을 공부해 보는 것은 우리 생활에서 중요한 건강문제이다. 현대 생활에서 당뇨 환자의 지식결핍으로 인한 건강문제는 적절한 계획과 중재를 시작하는데 힘이 들게 한다. 따라서 당뇨 환자가 새로운 건강문제에 직면했을 때 새로운 치료방법에 잘 따르기 위해서 그에 대한 충분한 지식이 필요하다. 우선 당뇨 환자에게 알맞은 열량을 섭취하도록 한다. 실제로 당뇨식으로 규정되어있는 식사는 없다. 모든 사람이 키와 몸무게, 나이가 모두 다르듯이 당뇨인들은 자신의 표준체중에 맞추어 적절한 열량을 산정하고 이에 맞게 섭취하도록 교육시키는 것이 필요하다. 그리고 운동을 통해 유리 지방산의 수준을 감소시키도록 해야하며 적당한 강도로 20분 정도의 운동을 주 3일씩 규칙적으로 실시하게 해 체중 조절의 효과뿐만 아니라 혈당의 조절능력도 향상시킬 수 있도록 하는 것이 필요하다.
참고문헌
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동합회. 2007.
당뇨 및 내분비질환 유전체 연구센터. http://www.dmgenome.org/
대한당뇨협회. http://www.diabetes.or.kr
당뇨병의 원인, 증상과 합병증. 서울백병원 당뇨클리닉. http://www.paik.ac.kr
당뇨병. 병원간호사회. http://khna.or.kr/
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
삼성서울병원 영양팀. http://www.samsunghospital.com/
김지혜. 식사요법 실습교육을 받은 당뇨병 환자의 식습관 및 영양지식 개선 효과. 인하대학교 대학원. 2015

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