목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대 사례를 통한 문제점
Ⅲ. 아동학대 해결방안
1. 정부
2. 시설
3. 교사
4. 학부모
Ⅳ. 결론
Ⅱ. 아동학대 사례를 통한 문제점
Ⅲ. 아동학대 해결방안
1. 정부
2. 시설
3. 교사
4. 학부모
Ⅳ. 결론
본문내용
확보하여 아동학대를 미리 방지해야 한다. 특히 CCTV가 있다 해도 구석진 곳은 모니터가 안 될 때가 있는데 사각지대가 없도록 잘 설치해야 한다.
3. 교사
만약 아동이 학대당하는 것을 봤을 때 외면하지 말고 바로 신고해야 한다. 아무리 친한 동료라고 하더라도 아동학대는 범죄이다. 이에, 주변 교사들이 보는 즉시 신고하는 것이 중요하다. 또한, 평소 화를 다스리거나 스트레스를 감당할 수 있게끔 내면 훈련을 하는 것도 중요하다고 생각한다. 아이가 화의 대상이 되면 안 되기 때문에 좋지 않은 상황에서도 잘 절제할 수 있도록 해야 한다.
4. 학부모
부모 역할 훈련, 아동학대 원인에 대한 교육이 있을 시 참석하여 자신의 아동이 학대받는 것을 예방해야 한다. 그리고 모든 보육시설 교사를 예비 범죄자로 여겨서는 안 된다. 본인의 아이들이 소중하고 걱정되는 것은 이해하지만, 보육시설에 아이를 맡긴 이상 너무 많은 것에 간섭하려 하지 말고 선생님을 존중해야 한다. 학부모들이 너무 선생님에게 잔소리할수록 선생님도 스트레스를 받기 때문에 오히려 아이에게 악영향을 끼칠 수 있다는 것을 항상 염두에 두어야 한다.
Ⅳ. 결론
아동학대는 힘없는 아이들이 저항하기 어려우므로 더 쉽게, 자주 일어나는 것 같다. 항상 보육시설이나 가정환경을 감시할 수 없으므로 아동학대를 근본적으로 해결하기 위해서는 어른들이 올바른 생각을 가지고 아동들을 아끼는 마음이 필요하다고 생각한다.
*참고
아동 학대[child abuse] 심리학용어사전, 2014. 4 한국심리학회
아동 학대 예방 사업[兒童虐待豫防事業 ] 한국향토문화전자대전, 한국학중앙연구원
3. 교사
만약 아동이 학대당하는 것을 봤을 때 외면하지 말고 바로 신고해야 한다. 아무리 친한 동료라고 하더라도 아동학대는 범죄이다. 이에, 주변 교사들이 보는 즉시 신고하는 것이 중요하다. 또한, 평소 화를 다스리거나 스트레스를 감당할 수 있게끔 내면 훈련을 하는 것도 중요하다고 생각한다. 아이가 화의 대상이 되면 안 되기 때문에 좋지 않은 상황에서도 잘 절제할 수 있도록 해야 한다.
4. 학부모
부모 역할 훈련, 아동학대 원인에 대한 교육이 있을 시 참석하여 자신의 아동이 학대받는 것을 예방해야 한다. 그리고 모든 보육시설 교사를 예비 범죄자로 여겨서는 안 된다. 본인의 아이들이 소중하고 걱정되는 것은 이해하지만, 보육시설에 아이를 맡긴 이상 너무 많은 것에 간섭하려 하지 말고 선생님을 존중해야 한다. 학부모들이 너무 선생님에게 잔소리할수록 선생님도 스트레스를 받기 때문에 오히려 아이에게 악영향을 끼칠 수 있다는 것을 항상 염두에 두어야 한다.
Ⅳ. 결론
아동학대는 힘없는 아이들이 저항하기 어려우므로 더 쉽게, 자주 일어나는 것 같다. 항상 보육시설이나 가정환경을 감시할 수 없으므로 아동학대를 근본적으로 해결하기 위해서는 어른들이 올바른 생각을 가지고 아동들을 아끼는 마음이 필요하다고 생각한다.
*참고
아동 학대[child abuse] 심리학용어사전, 2014. 4 한국심리학회
아동 학대 예방 사업[兒童虐待豫防事業 ] 한국향토문화전자대전, 한국학중앙연구원
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