목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인 후기 은퇴와 죽음이라는 발달과업의 수행에서 갈등을 경험하고 있는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론
2. 상담기법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 성인 후기 은퇴와 죽음이라는 발달과업의 수행에서 갈등을 경험하고 있는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론
2. 상담기법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
들에게 잘 적용될 수 있는 이론이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성인 후기 은퇴와 죽음이라는 발달과업의 수행에서 갈등을 경험하고 있는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론과 그 기법들에 대해서 살펴보았다. 노년기에 접어든 사람들은 상실감이 매우 크게 느껴진다. 은퇴로 인해 자신의 능력이 다했다는 느낌이 들기 때문이다. 따라서 이들에게는 존중을 받고 있다는 느낌을 들게 하여 이러한 마음을 잘 어루만질 필요가 있다. 그러한 점에서 인간중심 상담이론 이론은 적격이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김희수, “교육심리학”, 신정, 2011
- 윤가현회, “심리학의 이해”, 학지사, 2012
Ⅲ 결론
이상과 같이 성인 후기 은퇴와 죽음이라는 발달과업의 수행에서 갈등을 경험하고 있는 성인에게 적용할 수 있는 상담이론과 그 기법들에 대해서 살펴보았다. 노년기에 접어든 사람들은 상실감이 매우 크게 느껴진다. 은퇴로 인해 자신의 능력이 다했다는 느낌이 들기 때문이다. 따라서 이들에게는 존중을 받고 있다는 느낌을 들게 하여 이러한 마음을 잘 어루만질 필요가 있다. 그러한 점에서 인간중심 상담이론 이론은 적격이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김희수, “교육심리학”, 신정, 2011
- 윤가현회, “심리학의 이해”, 학지사, 2012
소개글