[아동발달] 아동기 발달(아동기 신체발달, 운동능력발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달, 사회성발달)

소개글

[아동발달] 아동기 발달(아동기 신체발달, 운동능력발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달, 사회성발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 신체 발달

II. 운동기능 발달

III. 언어 발달

IV. 정서 발달

V. 인지 발달
1. 보존개념 확립
2. 서열화 및 유목화
3. 조망능력

VI. 사회성 발달

* 참고문헌

본문내용

의 사고나 감정 등을 이해하고 공감할 수 있는 조망능력(Perspective taking)이 생긴다. 조망능력은 비언어적인 의사소통을 이해하고, 다른 사람의 감정이나 의도 등을 이해하는데 필수적인 것이다.
VI. 사회성 발달
아동기는 학교라는 사회의 틀에서 주로 생활하게 되므로 성격이나 사회성 발달에 있어서 학교생활의 적응은 매우 중요하다. 학교생활의 적응을 위해서는 학업적인 성취나 흥미, 교사나 또래와의 관계 등이 원만하게 이루어져야 한다. 특히, 이 시기는 집단의 영향이 매우 큰 시기로, 집단 내에서의 자신의 위치를 어떻게 인식하느냐에 따라 자존감의 발달이 크게 영향을 받는다.
아동기의 사회성 발달은 장래 사회적 적응 능력을 엿볼 수 있게 한다. 이 시기의 아동이 겪는 초등학교라는 사회는 실질적 의미에서 최초로 소속된 공적인 사회라고 할 수 있을 것이다. 만일 원만한 학교생활을 영위할 수 있으면 이후의 사회적 관계 형성에도 별무리가 없을 것이나, 그렇지 못할 경우에는 이후의 사회적 적응에 심각하게 어려움을 겪기 쉬울 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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