목차
I. 서론
II. 우리나라와 외국의 아동복지 발달사 비교
III. 우리나라의 아동복지 발달의 우수한 점과 한계점
IV. 결론
II. 우리나라와 외국의 아동복지 발달사 비교
III. 우리나라의 아동복지 발달의 우수한 점과 한계점
IV. 결론
본문내용
기에는 결과에 대한 정확성이 부족하기 때문이다.
또한 이러한 조사는 아동양육환경, 주거환경, 빈곤상태, 훈육방법, 자녀에 대한 기대교육수준 등 여러 방면에서 설문 조사가 이루어지는데, 모든 조사 질문들은 부모를 조사할 뿐 아이의 행복도, 발달 과정, 생활 습관, 지식수준 등 아이에게 일어나는 변화들이나 아이의 감정에 대한 관심이 적다. 아동친화도시를 조성하고 아이의 행복을 위한 정책을 추진하고자 시행되는 조사인데, 아이의 의사나 참여가 적다는 것이 우리나라 아동복지법의 한계점으로 보인다. 아무리 그들이 성인처럼 판단하고 생각할 수 없더라도 그들의 기준에 맞춰서 자신이 살고 있는 그 환경에 어느 정도 만족을 하고 자신이 스스로 행복하다고 느끼는지, 그들이 생각하는 이 사회는 어떻고, 어떤 사회가 되길 바라는지 조사를 해야 하며, 이러한 주관적인 답변 또한 그들의 행복도를 측정하는 데에 큰 도움이 될 것이다.
IV. 결론
아동 복지는 아동을 인간으로서 인정하고 존중하며 아동의 행복과 안전, 건강을 위해 시행되는 법률을 말한다. 비록 세계적으로 인권이 공론화되고 특히 아동의 인권이 인정되기 시작한 것이 얼마 되지 않아 완벽한 법을 개정하기까지 오랜 시간이 걸릴지라도 법을 개정하기 시작하고 사람들이 관심을 갖기 시작하고 국가에서 정책을 통해 아동의 권리를 보호해줌에 따라서 사회는 더 살기 좋게 변화하고 있다. 앞으로도 더 많은 범죄를 예방하고 그들의 행복을 위해 힘써주는 우리 사회가 기대된다.
출처 및 참고 서적
아동복지법. (1981). 국가법령정보센터.
원석조. (2014). 사회복지정책론. 공동체.
또한 이러한 조사는 아동양육환경, 주거환경, 빈곤상태, 훈육방법, 자녀에 대한 기대교육수준 등 여러 방면에서 설문 조사가 이루어지는데, 모든 조사 질문들은 부모를 조사할 뿐 아이의 행복도, 발달 과정, 생활 습관, 지식수준 등 아이에게 일어나는 변화들이나 아이의 감정에 대한 관심이 적다. 아동친화도시를 조성하고 아이의 행복을 위한 정책을 추진하고자 시행되는 조사인데, 아이의 의사나 참여가 적다는 것이 우리나라 아동복지법의 한계점으로 보인다. 아무리 그들이 성인처럼 판단하고 생각할 수 없더라도 그들의 기준에 맞춰서 자신이 살고 있는 그 환경에 어느 정도 만족을 하고 자신이 스스로 행복하다고 느끼는지, 그들이 생각하는 이 사회는 어떻고, 어떤 사회가 되길 바라는지 조사를 해야 하며, 이러한 주관적인 답변 또한 그들의 행복도를 측정하는 데에 큰 도움이 될 것이다.
IV. 결론
아동 복지는 아동을 인간으로서 인정하고 존중하며 아동의 행복과 안전, 건강을 위해 시행되는 법률을 말한다. 비록 세계적으로 인권이 공론화되고 특히 아동의 인권이 인정되기 시작한 것이 얼마 되지 않아 완벽한 법을 개정하기까지 오랜 시간이 걸릴지라도 법을 개정하기 시작하고 사람들이 관심을 갖기 시작하고 국가에서 정책을 통해 아동의 권리를 보호해줌에 따라서 사회는 더 살기 좋게 변화하고 있다. 앞으로도 더 많은 범죄를 예방하고 그들의 행복을 위해 힘써주는 우리 사회가 기대된다.
출처 및 참고 서적
아동복지법. (1981). 국가법령정보센터.
원석조. (2014). 사회복지정책론. 공동체.
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