본문내용
2) 활동방법
탐색
-여러 가지 도구로 땅에 그려지는 선을 탐색하기
-(돌멩이) 와! 돌멩이로 그리니까 나뭇가지보다 선이 두껍게 그려지는구나.
-(나뭇가지) 긴 나뭇가지로 그림을 그리니까 연필처럼 잡기 편하네. 나뭇가지로 그리니까 땅이 깊게 파이고 그림이 잘 그려지네.
-(기타 주변의 다른 자연물을 이용해서 땅에 그림을 그려보게 하고 교사는 유아가 사용한 물건에 따라 그림 그릴 때 어떤 차이가 있는지 탐색해 볼 수 있도록 적절히 개입한다)
표현
- 다양한 도구를 이용해서 땅에 친구 그림을 그려본다
- 주변의 자연물을 이용해서 꽃을 만들어 본다. (평면작품)
- 주변의 자연물을 이용해서 친구도 만들어 본다. (평면작품)
감상
- 땅 위에 자연물을 이용하여 창의적으로 구성한 꽃과 친구 작품을 감상한다
- 다양한 자연물을 활용한 작품들을 감상한다.
- 땅에 그린 친구 그림을 감상한다.
3) 확장활동
- 자연물을 도화지에 붙여서 꾸며보는 활동으로 연계할 수 있다.
4) 유의사항
- 땅에 그림을 그릴 때 너무 딱딱하게 다져진 땅은 선이 잘 파이지 않으므로 교사가 미리 사전조사를 통해 그림이 쉽게 그려지는 땅을 찾아놓는 것이 좋 다.
탐색
-여러 가지 도구로 땅에 그려지는 선을 탐색하기
-(돌멩이) 와! 돌멩이로 그리니까 나뭇가지보다 선이 두껍게 그려지는구나.
-(나뭇가지) 긴 나뭇가지로 그림을 그리니까 연필처럼 잡기 편하네. 나뭇가지로 그리니까 땅이 깊게 파이고 그림이 잘 그려지네.
-(기타 주변의 다른 자연물을 이용해서 땅에 그림을 그려보게 하고 교사는 유아가 사용한 물건에 따라 그림 그릴 때 어떤 차이가 있는지 탐색해 볼 수 있도록 적절히 개입한다)
표현
- 다양한 도구를 이용해서 땅에 친구 그림을 그려본다
- 주변의 자연물을 이용해서 꽃을 만들어 본다. (평면작품)
- 주변의 자연물을 이용해서 친구도 만들어 본다. (평면작품)
감상
- 땅 위에 자연물을 이용하여 창의적으로 구성한 꽃과 친구 작품을 감상한다
- 다양한 자연물을 활용한 작품들을 감상한다.
- 땅에 그린 친구 그림을 감상한다.
3) 확장활동
- 자연물을 도화지에 붙여서 꾸며보는 활동으로 연계할 수 있다.
4) 유의사항
- 땅에 그림을 그릴 때 너무 딱딱하게 다져진 땅은 선이 잘 파이지 않으므로 교사가 미리 사전조사를 통해 그림이 쉽게 그려지는 땅을 찾아놓는 것이 좋 다.
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