[성격이론의 체계] 성격이론의 구조와 과정, 성격의 성장과 발달, 성격의 정신병리학적 측면, 성격의 변화

소개글

[성격이론의 체계] 성격이론의 구조와 과정, 성격의 성장과 발달, 성격의 정신병리학적 측면, 성격의 변화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 구조

II. 과정

IV. 성격의 성장과 발달
1. 유전의 개념
2. 환경의 의의
3. 유전과 환경

IV. 성격의 정신병리학적 측면

V. 성격의 변화

* 참고문헌

본문내용

사하는 것 : 유전은 주어진 주위환경 내에서 발달에 대한 가능성을 부여하는 것이다. 즉, 어느 정도의 환경적 여건 없이 유전은 그것의 이론적인 약속(theoritical promise)을 수행할 수 없는 것이다(Bernard, 1973).
(2) 환경의 의의
1920년 인도의 어느 숲에서 늑대에 의해 양육되던 Amala(12세)와 Kamala(9세) 두 자매의 경우는 환경의 중요성을 설명하는 데 곧잘 인용된다. 아말라는 곧 죽었으나 카말라는 선교사 부부의 도움을 받으면서 그 후 9년간 살았는데 동물 상태에서 인간 상태로 바꿔 본보기가 되고 있다. 맹모삼천지교(孟母三遷之敎)가 말해 주듯 환경은 인간행동의 결정에 유전 이상의 큰 영향력을 미치는 것으로 보인다.
(3) 유전과 환경
인간의 발달에 관한 논쟁의 초점은 유전적인 면과 환경적인 면에 대한 강조 중 어느 쪽에 비중을 더 두느냐 하는 것이다. 이를 Fizgera1d(1969)는 다음과 같이 요약하고 있다.
유전 / 환경
천성 / 양육
지능의 고정, 불변 / 지능의 가변성
성숙 / 학습
이러한 논쟁에 대해 휫쳐랄드는 유전적 환경적 요인들은 양자 모두 발달적 변화를 이끄는 역할을 하는 것으로 어느 것이 더 중요하냐는 별개의 문제라고 주장하고 있다. 즉, 산소와 수소가 결합되어 물이 됨에 있어서 수소가 둘, 산소가 하나로 결합된다 해서 수소가 더 중요하다고는 할 수 없지 않은가?라고 되묻고 있는 것이다.
유전과 환경의 이러한 상보적 관계를 H. E. Walter는 다음과 같이 표시하고 있다(Bernard, 1973, p. 30에서 재인용).
그림. 유전과 행동의 관계
일반적으로 유전적 요인들은 소인에 관계되는 것이어서 개개인의 행동결과는 위의 삼각형에서 보듯 소여된 것과 그에 작용했던 다양한 환경요인과의 상호작용의 산물로 볼 수 있다.
한편, 유전과 환경의 상대적 중요성을 시간 계기상의 그림으로 도해하면 다음과 같다.
즉, 출생 시에는 상대적으로 유전적 요인이 크게 작용하다가 아동기에는 유전적 요인의 영향이 점차 감소되고 성숙기에는 환경적 요인이 보다'크게 작용함을 나타내고 있다.
IV. 성격의 정신병리학적 측면
인간행동의 여러 가지 측면을 설명하려는 시도에서, 일부 사람들이 정신 병리학적 반응(비정상적인 행동)을 보이는 반면에, 많은 사람들이 일상적인 경험, 만족, 매일의 생활의 스트레스를 극복하는 능력을 갖고 있는 이유를 분석하는 것도 포함해야 한다. 또한 이론은 행동의 정신병리학적 형태가 개선되는 방법을 제시해야만 한다.
V. 성격의 변화
성격이론은 성격발달이 왜, 어떻게 변화하고, 또한 변화에 저항하는지를 제시할 수 있어야 한다.
성격 특질론의 연구에서 보면 대개의 경우 30세 이후 성격에 변화를 보인다는 주장이 있다. 30년이면 대부분의 성인들은 그들 삶의 구조에 급진적인 변화를 경험하게 될 것이다. 결혼도 하고, 이혼도 하고 거주지를 몇 번쯤은 옮길 것이다. 음이 말하는 중년의 위기도 40대에서의 성격의 위기 내지는 변화를 일컫는 표현이 될 것이다. 그러나 일부 성격학자들은 한 번 형성된 성격은 좀처럼 변하지 않는다는 가정을 하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   성격이론의 체계