목차
I. 성격질문지법
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고문헌
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고문헌
본문내용
. 그럼 속에 있는 사람들이 누구이며, 무슨 일이 발생했고, 어떻게 해서 그 장면까지 왔고, 앞으로 어떻게 될 것인가를 조리 있게 이야기하도록 요구받는다. 이렇게 20장의 카드에서 만들어진 이야기를 내용 분석하여 개인의 요구와 압력관계를 비롯한 여러 가지 심리적 역동관계를 분석, 진단, 해석한다. 이와 같이 모호한 그럼에 대한 이야기를 구성하는 과정에서 자기 자신의 무의식적 충동, 욕구, 환경적 압력, 갈등, 관심, 상상, 과거의 경험 등이 투사된다. 이렇게 투사된 내용을 분석하여 개인이 자주 일관성 있게 반복한 주제가 무엇인가를 분석한다. 그리하여 피험자의 전체적인 성격특성, 즉 개인의 환경에 대한 태도나 요구, 그리고 환경으로부터 받는 압력에 대한 태도를 해석하고 설명한다. 검사는 1일 간격으로 2회 실시하는 것이 좋다.
검사자와 피검사자 사이에 충분한 래포가 이루어져야 한다.
TAT는 성격연구, 부적융자의 임상적 연구, 심리요법, 학생생활지도와 상담활동 및 성취동기 측정에 이용된다. 군대, 학교, 회사에서는 슬라이드로 TAT카드로 투영시키거나 반응기록용지에 각 카드를 축소시켜 제시하여 피험자로 하여금 자신의 반응을 직접 기록하게 한다.
TAT도 로르샤하검사와 마찬가지로 신뢰도와 타당도에 있어서 많은 비평을 받고 있다. 정사결과를 해석할 때는 청사결과와 아울러 피험자의 수정태도, 반응시간, 신체적 및 정서적 조건, 검사자의 태도 등을 고려하이야 한다.
3) 문자완성검사
제1차 세제대전 이후 투사법에 대한 관심이 고조되어 검사가 활발하였으나, 오늘날에는 그 때의 열기가 줄어들어 Rorchach 검사와 TAT 외의 몇 개의 투사적 기법만이 사용되고 있다. 그 중 하나가 문자완성검사이다.
이것은 몇 개의 미완성된 문장을 주면 피검자가 머리 속에 처음 떠오르는 생각들로 자유롭게 문장을 완성하는 방법이다. 이 방법은 한 개인을 이해하기 위해 그를 둘러싼 가족관계, 기대, 성적, 생활, 어머니와의 관계 등과 같은 중요한 영역들에 대한 동기와 활동, 그리고 태도 등을 밝히기 위한 것이다. 문장완성정사의 예는 다음과 같다.
(1) 나는 때때로 기분 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 하다.
(2) 나 혼자 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 하고 있을 때는
(3) 내가 어렸을 때에는 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(4) 나는 때때로 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 느낀다.
(5) 나를 어머니는 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(6) 다른 사랑들과 비교할 때, 나는 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(7) 대부분의 사람들은 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(8) 나는 자주 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 을 원한다.
(9) 그들이 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 을 할 때 나는 화가 났다.
(10) 여자란 ‥‥‥‥‥‥‥‥
4) 단어연상검사
이 검사는 우리가 잘 아는 단어 100개를 피험자예게 제시하고 가장 먼저 머리에 떠오르는 첫 단어를 반응하게 하는 방법이다. 이 방법은 Carl G. Jung(1875~1961)에 의해 고안 된 것으로 인간의 깊은 무의식을 분석하기 위한 것이었다.
검사자는 단어를 부르고 피검사자의 반응시간을 스톱워치(stop-watch)로 재어 기록한다. 검사자가 100개의 자극단어를 모두 불러준 후 다시 처음부터 자극단어를 불러 준다. 피검사자는 앞에서 융합한 것을 다시 말하여야 한다. 이 부분에서 여러 번 불확실하거나 틀련다. 이 정사방법에서 중요한 것은 자극단어에 대한 반응시간의 지연, 재생실험에서 왜곡되거나 틀리는 것, 지시를 어겨 두 단어 이상으로 반응하는 것, 얼굴표정, 웃음이나 기침, 또는 말더듬 등의 행동을 하며 반응하는 것, 비습한 함을 습관적으로 반응하는 것, 외국어를 사용하는 것, 반응이 완전히 없는 것 등이다. 이 검사에서 자극단어들은 실제로 압축된 행동, 상황, 사물, 장면, 감정 등을 나타낸다. 자극단어들은 과거의 심리적 실제로 자극하는 어려운 질문처럼 들리고, 현실에서 작용하는 것처럼 보인다. 실제로 자극단어들에 대한 많은 지체된 반응시간이나 왜곡반응은 현실생활에서 불완전하게 적응하고 있으며 열등감을 갖고 있는 것을 나타난다. 연상정사에서 이러한 반응을 보이는 자극단어를 연결하면 개인의 정신적 장애, 정신과정의 통찰, 신경증, 콤플렉스의 특성 등을 밝히는 데 도움을 얻을 수 있다.
예를 들면 돈 콤플렉스를 가진 사람들은 '돈', '부자', '값비싼'이란 단어를 말할 때 마음이 움직인다. 범죄자들은 범죄와 직접 관련 있는 장소, 날짜, 전화번호 등의 단어를 제시한 마음이 동요되어 반응시간이 지연되고 재생실험에서도 왜곡된다.
이 밖에도 투사법에는 인물화정사가 있다. 이 정사는 횐 백지 위에 인물화를 그리게 하고 그려진 인물의 성별, 그립의 크기, 위치, 얼굴표정, 음영, 기타 얼굴 및 신체의 특징, 옷 등을 평가한다. 그리고 개인의 자아개념, 동성애 경향, 펀집증, 공격성 등에 관한 다양한 해석을 추출한다.
5) 투사법을 이용할 매의 주의사항
투사법은 검사자의 주관적 해석에 따라 성격평가가 달라지므로 평정자간의 신뢰도가 낮다. 표준화된 도구가 아니므로 객관성, 신뢰성, 타당성이 성격질문지법에 비하여 떨어진다. 그러나 투사법은 자극이 애매하고 검사재료가 덜 구조화되어 자유스럽게 반응할 수 있다. 또한 사회적 선망도와 묵인하는 반응에 따른 오류가 없으며 성격 전반에 대하여 이해를 하는 데 큰 도움을 준다.
투사적 기법은 2차 대전 이후 광범위하게 사용되어 왔으나 현재 이에 대한 비판적 견해가 점차 늘어나고 있다. 투사법을 실시할 때 의 주의사항은 첫째, 검사목적, 검사상황, 검사자의 경험수준 등을 고려하여 적정한 기법을 선택하여야 한다. 둘째, 검사자와 피정사자 사이에 충분한 래포가 형성되어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
검사자와 피검사자 사이에 충분한 래포가 이루어져야 한다.
TAT는 성격연구, 부적융자의 임상적 연구, 심리요법, 학생생활지도와 상담활동 및 성취동기 측정에 이용된다. 군대, 학교, 회사에서는 슬라이드로 TAT카드로 투영시키거나 반응기록용지에 각 카드를 축소시켜 제시하여 피험자로 하여금 자신의 반응을 직접 기록하게 한다.
TAT도 로르샤하검사와 마찬가지로 신뢰도와 타당도에 있어서 많은 비평을 받고 있다. 정사결과를 해석할 때는 청사결과와 아울러 피험자의 수정태도, 반응시간, 신체적 및 정서적 조건, 검사자의 태도 등을 고려하이야 한다.
3) 문자완성검사
제1차 세제대전 이후 투사법에 대한 관심이 고조되어 검사가 활발하였으나, 오늘날에는 그 때의 열기가 줄어들어 Rorchach 검사와 TAT 외의 몇 개의 투사적 기법만이 사용되고 있다. 그 중 하나가 문자완성검사이다.
이것은 몇 개의 미완성된 문장을 주면 피검자가 머리 속에 처음 떠오르는 생각들로 자유롭게 문장을 완성하는 방법이다. 이 방법은 한 개인을 이해하기 위해 그를 둘러싼 가족관계, 기대, 성적, 생활, 어머니와의 관계 등과 같은 중요한 영역들에 대한 동기와 활동, 그리고 태도 등을 밝히기 위한 것이다. 문장완성정사의 예는 다음과 같다.
(1) 나는 때때로 기분 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 하다.
(2) 나 혼자 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 하고 있을 때는
(3) 내가 어렸을 때에는 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(4) 나는 때때로 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 느낀다.
(5) 나를 어머니는 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(6) 다른 사랑들과 비교할 때, 나는 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(7) 대부분의 사람들은 ‥‥‥‥‥‥‥‥
(8) 나는 자주 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 을 원한다.
(9) 그들이 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 을 할 때 나는 화가 났다.
(10) 여자란 ‥‥‥‥‥‥‥‥
4) 단어연상검사
이 검사는 우리가 잘 아는 단어 100개를 피험자예게 제시하고 가장 먼저 머리에 떠오르는 첫 단어를 반응하게 하는 방법이다. 이 방법은 Carl G. Jung(1875~1961)에 의해 고안 된 것으로 인간의 깊은 무의식을 분석하기 위한 것이었다.
검사자는 단어를 부르고 피검사자의 반응시간을 스톱워치(stop-watch)로 재어 기록한다. 검사자가 100개의 자극단어를 모두 불러준 후 다시 처음부터 자극단어를 불러 준다. 피검사자는 앞에서 융합한 것을 다시 말하여야 한다. 이 부분에서 여러 번 불확실하거나 틀련다. 이 정사방법에서 중요한 것은 자극단어에 대한 반응시간의 지연, 재생실험에서 왜곡되거나 틀리는 것, 지시를 어겨 두 단어 이상으로 반응하는 것, 얼굴표정, 웃음이나 기침, 또는 말더듬 등의 행동을 하며 반응하는 것, 비습한 함을 습관적으로 반응하는 것, 외국어를 사용하는 것, 반응이 완전히 없는 것 등이다. 이 검사에서 자극단어들은 실제로 압축된 행동, 상황, 사물, 장면, 감정 등을 나타낸다. 자극단어들은 과거의 심리적 실제로 자극하는 어려운 질문처럼 들리고, 현실에서 작용하는 것처럼 보인다. 실제로 자극단어들에 대한 많은 지체된 반응시간이나 왜곡반응은 현실생활에서 불완전하게 적응하고 있으며 열등감을 갖고 있는 것을 나타난다. 연상정사에서 이러한 반응을 보이는 자극단어를 연결하면 개인의 정신적 장애, 정신과정의 통찰, 신경증, 콤플렉스의 특성 등을 밝히는 데 도움을 얻을 수 있다.
예를 들면 돈 콤플렉스를 가진 사람들은 '돈', '부자', '값비싼'이란 단어를 말할 때 마음이 움직인다. 범죄자들은 범죄와 직접 관련 있는 장소, 날짜, 전화번호 등의 단어를 제시한 마음이 동요되어 반응시간이 지연되고 재생실험에서도 왜곡된다.
이 밖에도 투사법에는 인물화정사가 있다. 이 정사는 횐 백지 위에 인물화를 그리게 하고 그려진 인물의 성별, 그립의 크기, 위치, 얼굴표정, 음영, 기타 얼굴 및 신체의 특징, 옷 등을 평가한다. 그리고 개인의 자아개념, 동성애 경향, 펀집증, 공격성 등에 관한 다양한 해석을 추출한다.
5) 투사법을 이용할 매의 주의사항
투사법은 검사자의 주관적 해석에 따라 성격평가가 달라지므로 평정자간의 신뢰도가 낮다. 표준화된 도구가 아니므로 객관성, 신뢰성, 타당성이 성격질문지법에 비하여 떨어진다. 그러나 투사법은 자극이 애매하고 검사재료가 덜 구조화되어 자유스럽게 반응할 수 있다. 또한 사회적 선망도와 묵인하는 반응에 따른 오류가 없으며 성격 전반에 대하여 이해를 하는 데 큰 도움을 준다.
투사적 기법은 2차 대전 이후 광범위하게 사용되어 왔으나 현재 이에 대한 비판적 견해가 점차 늘어나고 있다. 투사법을 실시할 때 의 주의사항은 첫째, 검사목적, 검사상황, 검사자의 경험수준 등을 고려하여 적정한 기법을 선택하여야 한다. 둘째, 검사자와 피정사자 사이에 충분한 래포가 형성되어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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