성역할 이론(성별이론, 학습이론, 인지발달이론)

소개글

성역할 이론(성별이론, 학습이론, 인지발달이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 성별이론

II. 학습이론

III. 인지발달이론

* 참고문헌

본문내용

다.
전통적으로 남성은 남성적 성역할만을 소유하고 여성은 여성적 성역할만을 지니고 있을 것으로 기대되었다. 다시 말하면 여성은 정서적이고 온화하면 이해심이 많은 특성을 지니는 반면, 남성은 독립적, 지적, 모험적, 자기신뢰적일 것으로 생각된다는 것이다.
그러나 벰은 정상 성인은 전적으로 남성적 성향이나 여성적 성향만을 갖는 것은 아니며 유능한 성인일수록 그 양자를 조합해서 지니고 있다고 주장하였다. 양성성 개념은 20세기 동안 새롭게 등장한 성역할 표준으로서 남녀의 좋은 특성을 자유롭게 표현하는 것을 허용하는, 심리학적으로 건강한 성역할을 지향한다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   성역할 이론