목차
1. 서론
2. 결혼이주여성에 대한 언어교육
3. 다문화 가정 아이들을 위한 언어 교육 지원
4. 다문화 가정과의 문화적 교류증진
5. 결론
2. 결혼이주여성에 대한 언어교육
3. 다문화 가정 아이들을 위한 언어 교육 지원
4. 다문화 가정과의 문화적 교류증진
5. 결론
본문내용
다문화가족에 대한 부정적 인식으로 상처받고 한국사회에 적응하지 못하는 외국인들이 많이 있다고 하며, 다문화가족 자녀 36.2%가 친구로부터 차별을 받아 학교생활에 부적응, 학업중단, 거리배회 등 사례가 있다고 한다.
결혼 이주민들의 문화적 다양성을 존중하고, 다양한 교육 기회를 제공하여 한국문화 및 정서를 이해하게 함으로서 지역주민과 안정적 유대관계가 형성되도록 하며 다문화 가족을 위한 다양한 서비스를 확대 운영하여 한국사회에 조기적응 및 안정적인 정착이 되도록 국가와 지역사회가 함께 힘을 모아야 한다.
글로벌 시대에 사는 우리 국민들이 어린 시절부터 다문화가족을 편견 없이 올바르게 이해하고, 그들과 거리낌 없이 어울릴 수 있도록 다문화교육을 강화 하여야 한다.
우리는 다문화 가족을 "그들"이 아닌 "우리"로 받아들이기 위한 인식개선이 시급하다. 우리 국민들의 다문화 인식이 개선되어 다문화가족이 대한민국의 미래를 함께 이끌어 나갈 동반자로 동거동락 할 수 있는 사회 환경이 조성되기를 기대한다.
다문화가족이 건강한 가족으로 우리사회에서 당당하게 자리매김하게 되면 우리 사회는 인종을 뛰어 넘어 모든 사람, 모든 가족을 수용하는 성숙한 사회가 될 것이다.
결혼 이주민들의 문화적 다양성을 존중하고, 다양한 교육 기회를 제공하여 한국문화 및 정서를 이해하게 함으로서 지역주민과 안정적 유대관계가 형성되도록 하며 다문화 가족을 위한 다양한 서비스를 확대 운영하여 한국사회에 조기적응 및 안정적인 정착이 되도록 국가와 지역사회가 함께 힘을 모아야 한다.
글로벌 시대에 사는 우리 국민들이 어린 시절부터 다문화가족을 편견 없이 올바르게 이해하고, 그들과 거리낌 없이 어울릴 수 있도록 다문화교육을 강화 하여야 한다.
우리는 다문화 가족을 "그들"이 아닌 "우리"로 받아들이기 위한 인식개선이 시급하다. 우리 국민들의 다문화 인식이 개선되어 다문화가족이 대한민국의 미래를 함께 이끌어 나갈 동반자로 동거동락 할 수 있는 사회 환경이 조성되기를 기대한다.
다문화가족이 건강한 가족으로 우리사회에서 당당하게 자리매김하게 되면 우리 사회는 인종을 뛰어 넘어 모든 사람, 모든 가족을 수용하는 성숙한 사회가 될 것이다.
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