청소년육성제도론-청소년 기관 방문보고서] 청소년육성제도론에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년기관 직접 방문하거나 기관 인터넷홈페이지를 방문하여 청소년 기관 방문보고서 작성

소개글

청소년육성제도론-청소년 기관 방문보고서] 청소년육성제도론에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년기관 직접 방문하거나 기관 인터넷홈페이지를 방문하여 청소년 기관 방문보고서 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설의 종류
2. 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
2) 기관의 비전, 미션, 목적 등
3) 주요 프로그램
① 청소년 동아리활동
② 장애청소년 프로그램
③ 청소년 교류활동
④ 청소년 봉사활동
4) 기관 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
3. 기관 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
① 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할
② 국가청소년사업에서 해당 기관의 기능
2) 방문 소감 및 총평

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

소년수련관의 청소년지도사 배치기준은 청소년기본법 제23조에 따라 1급 1인,2급 1인,3급 2인 이상을 기본 원칙으로 하며, 청소년수련관의 수용정원이 500명을 초과하는 경우에는 500안을 초과하는 250인마다 1급,2급 또는 3급 청소년지도사 중 1인 이상을 추가로 두어야 한다.
서울청소년수련관 기관 조직의 특징은 청소년지도사 배치 법정기준인 6명의 233%에 해당하는 14명의 청소년지도사가 배치되어 있다는 것이다. 이 중 13명이 정규직, 1명이 비정규직이다.
그리고 서울청소년수련관에서는 청소년 육성을 위해 청소년 고유목적사업, 체력증진을 위한 생활체육사업, 평생학습 개념의 교육문화사업 그리고 상담사업 등이 운영 중에 있다. 그리고 이 외에도 서울시 위탁형 대안학교인 “동그라미 학교”를 운영하고 있다는 점이 운영 상 특징이라고 할 수 있다.
‘청소년수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을 운영하고 있으며, 주5일 수업제 전면 실시와 관련하여 청소년들에게 많은 여가시간이 생김에 따라 주말 프로그램 개발활성화로 특성화 주말체험프로그램과 토요일마다 신나고 다양한 체험학습을 제공하는 놀토프로그램인 ‘유스데이 프로 그램’이 운영 중에 있으며, 또한 청소년수련관을 이용하지 않는 청소년들에게 가깝게 다가가기 위해 학교, 광장, 공원 등에 찾아가서 청소년에게 수련프로그램을 제공하고 있는 ‘찾아가는 수련관’ 프로그램을 운영하고 있다.
한계는 서울청소년수련관이 시내 중심지에 위치하여 상가 및 사무실에 둘러싸여 학교 및 청소년의 왕래가 비교적 적은 곳에 있어 청소년 이용률이 크게 낮다는 것이다. 서울시의 시립청소년수련관별 이용실적에 따르면 서울청소년수련관은 연간 421,303명이 이용하고 있으며 청소년 이용률은 48%에 이르고 있다. 다른 청소년수련관들에 비해서 청소년 이용율이 크게 떨어지는 편이다. 청소년의 전반적인 만족에 영향을 미치는 요인으로는 ‘자유로운 이용’, ‘분위기’, ‘다양한 많은 시설’, ‘프로그램의 다양성’, ‘종사자의 친절성’, ‘종사자의 전문성’, ‘친교성’, ‘접근성’, ‘편리성’등 이 있다. 또한 청소년의 추천 의도 및 재방문 의도에 영향을 미치고 있음을 고려 할 때, 결국 이러한 각 요인별 청소년의 만족 욕구를 반영하여 청소년수련관의 조직 및 인력, 시설, 재정 그리고 프로그램, 이용 홍보 등 여러 운영요소들이 잘 유기적으로 운영되어야 진정한 청소년 육성의 성과를 낼 수가 있으며, 궁극적으로는 청소년 이용자의 만족도가 높아져서 활성화를 도모할 수 있을 것이다.
서울청소년수련관은 특히 청소년 중심의 수련시설로 개선이 필요한 것으로 보인다. 청소년수련관이 진정 청소년을 위한 시설로 거듭나고 위기청소년을 포함한 모든 청소년의 건전한 육성을 위해서는 청소년수련관이 청소년의 자유로운 수련프로그램 체험과 각종 동아리 및 모임 활동을 할 수 있는 공간을 제공하는 것이 무엇보다 필요하다. 이를 위해서는 모든 청소년수련관이 청소년 육성에 전념할 수 있도록 전반적인 운영체계를 개선이 필요하다고 본다.
이번에 기관방문을 하면서, 청소년들이 원하는 것이 정말 무엇인지, 그리고 청소년육성이 무엇인지에 대해 조금이나마 알게 된 것 같다. 서울청소년수련관에서 청소년지도사분들께서 정말 최선을 다해 청소년육성에 힘쓰고 계신 것을 보면서도 청소년을 위한 기관으로 독립적으로 운영되지 못하고 여성, 노인 등을 위해서도 함께 사용되고 있다는 점에서 아쉬움을 감출 수 없었다. 청소년 관련 문제는 청소년들만의 문제가 아니라고 생각한다. 그렇기에 청소년을 문제시 삼는 사회 속에서 벗어나, 청소년들의 시각에서 그들을 이해하고 바라보며 그들과 소통하기 원하는 사람들이 청소년들의 끼와 재능을 맘껏 펼칠 준비를 해 놓은 청소년 관련 수련기관이 더 많아졌으면 한다. 그리고 아직 우리나라는 청소년육성을 위한 시설에 미흡함이 있다는 것을 느꼈고, 청소년들을 위한 시설에 국가의 투자가 더욱 강화되어야만 한다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하였다. 우리나라의 청소년수련관은 청소년 육성을 위해 다양한 수련활동을 지원하여 청소년의 건전한 성장을 도모할 수 있도록 운영되고 있으나, 일부 청소년수련관은 재정 등 운영상 어려움으로 인해 수익사업에 치중하지 않을 수 없는 실정이다. 심지어는 청소년수련관이 성인들을 위한 수익사업 운영으로 인해 청소년수련관의 정체성에 대한 논란이 벌어지고 있는 것이 현실이다.
청소년수련관은 본래 법령에 따라 청소년의 건전한 육성을 위해 설립된 시설로서, 설립 목적대로 청소년에서 다양한 체험활동 등을 청소년 복지 지원에 전념할 수 있도록 운영체계 등의 개선이 필요하며, 결국 지역에 살고 있는 청소년 복지에 큰 기여를 할 것이라고 본다.
청소년이 신체와 정신이 건강하도록 하여 삶에 희망을 갖도록 여건을 조성, 지원해 주는 제도적 장치는 어느 사회에서나 필요할 것이다. 이에 생활권 청소년수련시설의 역할을 확장하여 청소년들의 일상생활과 밀접하게 만드는 것이 중요하다. 즉 청소년들이 일상생활을 통하여 가깝게 접근할 수 있도록 생활권 수련시설을 지역복지라는 차원에서 구축되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
주경필, 청소년육성제도론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
전희일, 청소년정책 및 육성제도론, 양서원, 2018.
박철웅, 유진이 외 2명 저, 청소년 기관운영론, 양서원, 2012.
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사, 2014.
한국콘텐츠미디어 편집부 저, 전국 청소년시설 현황, 한국콘텐츠미디어, 2013.
편집부 저, 청소년의 지역사회 청소년시설 이용실태와 주체적 참여방안 연구, 한국청소년정책연구원, 2008.
김영모, 청소년복지의 전망과 과제. 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010.
서울청소년수련관 www.youthc.or.kr

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