보건교육B형 - 중년 여성남성의 운동증진교육 선택대상에 대한 인구사회적 특성 그린의 PRECEDE-PROCEED모형적용 학습지도계획서 포함-방송통신대 보건교육B 2018

소개글

보건교육B형 - 중년 여성남성의 운동증진교육 선택대상에 대한 인구사회적 특성 그린의 PRECEDE-PROCEED모형적용 학습지도계획서 포함-방송통신대 보건교육B 2018에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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Ⅰ. 서 론 – 보건교육 B형

Ⅱ. 본 론 – 중년 여성/남성의 운동증진교육

1. 중년 여성의 건강과 운동의 중요성

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가

3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – 서울시 XX구 주민 중 만 35세 이상 만 55세 미만의 여성

4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육의 계획 과정

5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)

Ⅲ. 결 론

※ 참고문헌

본문내용

서 대부분의 여성이 스트레스를 받는 것으로 나타났음
운동수행정도
운동을 거의 하지 않는 경우에서 매일 운동을 하는 경우까지 다양하게 나타났음
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9 단계 적용 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
생활환경
3
행동환경적 사정
문제행동분석
생활습관 및 운동수행 정도
4
교육적 사정
성향 요인
촉진 요인
강화 요인
건강의 중요성에 대한 인식도
건강을 위한 운동수행 정도
사회적 지지
가족의 지지
5
행정정책적 사정
시간계획
예산계획
인력자원
시간요구량 계획
필요한 예산 확보
필요한 인력 충원
6
수행
계획된 보건교육 프로그램 수행
7
평가
과정평가
영향평가
결과평가
프로그램 수행과정의 적절성
문제행동에 대한 영향력
목표 달성 여부
위에 제시된 단계와 교육의 내용을 세부적으로 정리하면 다음과 같다.
1단계 : 사회적 사정
삶의 질
건강한 삶에 대한 중요성
운동을 통하여 얻을 수 있는 다양한 효과에 대한 인식
2단계 : 역학적 사정
개인의 생활양식
개인의 기본생활양식
개인의 운동 수행 능력 정도
생활환경 문제
건강한 삶을 유지할 수 있는 가정환경
운동을 수행할 수 있는 개인적 생활환경
3단계 : 행동환경적 사정
행동 사정
흡연 여부
음주 여부
적절한 운동량 유지 여부
환경 사정
사회적 역할 수행 및 가정에서의 역할 수행으로 인한 운동을 위한 시간적 여유의 상황
운동을 수행할 수 있는 주위의 장소
자신의 건강에 대한 가족의 관심도
4단계 : 교육적 사정
성향 요인
운동을 통한 건강관리의 중요성
개인별 평소 건강관리 방법
자신의 개인 생활에 대한 만족도
촉진 요인
운동 수행 정도
운동을 위해 찾을 수 있는 장소의 유무
운동의 중요성에 대한 인식도
평소 건강유지를 위해 행하는 건강행위
강화 요인
운동을 자극하는 가족의 지지도
건강관리를 위한 주위사람의 지지도
5단계 : 행정정책적 사정
시간계획
운동증진을 위한 보건교육의 교육 시간 설정
언제 교육을 실시할 것인가에 대한 논의
예산계획
운동증진 교육을 위한 프로그램 계획 및 수행을 위한 예산 확보
인력자원
운동증진 교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6단계 : 수행
7 ~ 9 단계 : 평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
운동을 통한 건강 관리의 중요성 인식
중년의 시기의 여성의 신체 및 심리적 변화에 대해서 인식하고 운동을 통하여 건강을 유지할 수 있는 방법에 대해서 소개함
전 개
중년의 여성들이 겪는 다양한 신체적 심리적 변화에 대해서 소개
중년의 시기에 겪는 신체적 노화로 겪을 수 있는 다양한 성인병과 함께 폐경으로 인한 신체적, 심리적 변화에 대해서 소개함
주부의 경우 자녀들의 성장으로 인한 허전함으로 심리적 우울감을 느낄 수 있음을 소개함
성인병에 대해서 소개
중년의 시기에 겪게 되는 다양한 성인병에 대해서 소개하고 이러한 성인병이 건강상에 어떠한 영향력이 있는지에 대해서 소개함
운동의 효과에 대해서 소개함
운동이 줄 수 있는 다양한 건강상 효과에 대해서 소개하고 운동을 통하여 얻을 수 있는 다양한 장점에 대해서 소개함
다양한 운동 방법에 대해서 소개
가정 또는 직장에서 수행할 수 있는 간단한 스트레칭의 방법에서 시작하여 개인 시간 및 휴일에 즐길 수 있는 다양한 스포츠에 대해서 소개함
운동을 할 수 있는 다양한 장소 및 운동을 함께 할 수 있는 커뮤니티를 소개
운동 별로 즐길 수 있는 장소와 함께 요가 및 에어로빅 등 교육이 필요한 운동의 경우 교육적 서비스를 받을 수 있는 지역 복지 서비스에 대해서 소개하고 함께 운동을 할 수 있는 다양한 스포츠 커뮤니티 가입 방법에 대해서 소개함
운동을 통한 건강증진이 결국 삶의 질과 연관됨을 이해
건강한 삶이 결국 삶의 질과 직결될 수 있음을 이해하고 이러한 건강한 삶을 유지시키기 위한 하나의 방법으로 운동을 다시 한 번 강조하고 자신에게 맞는 운동을 찾아 지속적으로 수행할 수 있도록 지지함
정 리
지금까지의 수업 내용을 정리하고 운동의 중요성에 대해서 다시 강조함
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 건강의 중요성을 이해하고 건강증진을 위한 운동을 실천해보도록 의지를 북돋아 주고 모두 다양한 운동을 시행할 수 있도록 지지함
Ⅲ. 결 론
다양한 연구 결과에 따르면 규칙적인 운동과 그에 따르는 운동 빈도가 운동능력에 영향을 미치며, 이러한 운동 능력이 일상생활능력에 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 이러한 운동을 통한 운동능력과 일상생활능력의 변화는 개인에게 식습관, 스트레스해소 요인에 영향을 미칠 수 있었으며 질병 및 건강관리 요인 뿐 아니라 스트레스 관리 능력에 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 규칙적인 운동으로 일주일에 운동하는 횟수가 많을수록 긍정적 사고방식과 함께 생활전반에 활력도 생기게 되는 요인이 생긴다는 연구 결과가 있다. 중년의 시기는 노화기 시작되는 시기로 자신의 신체적 기능의 다양한 변화와 함께 심리적 불안감을 느끼기 쉽다. 따라서 규칙적인 운동을 지속함으로써 중년의 시기에 겪을 수 있는 다양한 신체적 심리적 변화를 긍정적으로 극복할 수 있다고 하겠다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
강익원, 조원제. 규칙적인 걷기운동 참여가 중년여성의 정신 건강 상태와 건강 관련 삶의 질에 미치는 영향 : 제 6기 국민건강영양조사를 중심으로. 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 Volume11 Issue1. 2016
노동진, 임관철, 제갈윤석. 중년여성의 비만도와 신체조성, 혈중지질 및 동맥경화지수의 관계와 운동 중재프로그램의 효과. 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 Volume 8 Issue 1. 2013
조의영. 운항승무원 건강증진을 위한 PRECEDE모형의 적용 및 검증. 연세대학교 대학원 2001 국내박사

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