목차
Ⅰ. 서론 – 영유아교사의 직무 스트레스 원인과 그 결과로 나타날 수 있는 위험요인
Ⅱ. 본론
1. 아동학대와 직무 스트레스
2. 교사의 역량 발휘와 직무 스트레스의 연관
Ⅲ. 결론 – 직무 스트레스 해소를 위한 방안 및 시의성
<참고문헌>
Ⅱ. 본론
1. 아동학대와 직무 스트레스
2. 교사의 역량 발휘와 직무 스트레스의 연관
Ⅲ. 결론 – 직무 스트레스 해소를 위한 방안 및 시의성
<참고문헌>
본문내용
서는 유난히 ‘인내’를 미덕으로 여기곤 한다. 직무 스트레스 역시 직장을 가진 사람으로서 당연히 겪게 되는 일이고, 이를 성공적으로 극복하는 것 역시 직장인의 역할이라는 생각이 보편적이다. 영유아 교사 역시 이런 시선에 직면해 있다. 그러나 영유아 교사의 스트레스의 과중은 단순히 개인의 건강이나 심리상태에 영향을 끼치는 것에 그치지 않고, 교육의 대상이 되는 아이가 받는 교육의 질을 떨어뜨리며, 학대나 폭력에 노출될 위험성도 증가시킨다. 물론 아동을 대상으로 한 학대의 원인을 모두 교사의 직무 스트레스로 돌려서는 안 될 것이다. 그러나 직무 스트레스가 실제로 영유아 교사의 직무 수행 능력과 그 대상이 되는 아동에게 부정적 영향을 끼칠 위험성을 내재하고 있다면, 또 그 정도가 비합리적으로 높다면, 당연히 정부 차원에서 해결책을 마련하는 것이 바람직할 것이다. 실제로 17년 육아정책연구소에서 발표한 보고서에서 보육교사 10명 중 7명은 근무환경 개선의 필요성을 느끼는 것으로 나타났다. 의무교육이 아니라고, 한 개인의 인생에서 성격 및 기본적 자아존중감을 형성하는 가장 핵심적 시기인 아동기를 보내게 되는 영유아시설의 무게를 가볍게 생각해서는 안 될 것이다.
<참고문헌>
홍두식, 「유아교사의 직무스트레스와 유아교사 역할수행 인식에 관한 연구」, 2013
이영란 외 2인, 「보육교사의 직무 스트레스, 우울, 지각된 건강상태가 직무만족에 미치는 영향」, 2016.11, 한국직업건강간호학회지 제25권 제4호
‘유치원·어린이집 교사 과도한 업무에 시달려 처우개선 시급’,
‘아동 학대 가장 큰 원인 부모·교사 스트레스
<참고문헌>
홍두식, 「유아교사의 직무스트레스와 유아교사 역할수행 인식에 관한 연구」, 2013
이영란 외 2인, 「보육교사의 직무 스트레스, 우울, 지각된 건강상태가 직무만족에 미치는 영향」, 2016.11, 한국직업건강간호학회지 제25권 제4호
‘유치원·어린이집 교사 과도한 업무에 시달려 처우개선 시급’,
‘아동 학대 가장 큰 원인 부모·교사 스트레스
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