학교사회사업론 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성 대상과 내용 가능한 방법을 제안하시오

소개글

학교사회사업론 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성 대상과 내용 가능한 방법을 제안하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
1, 학교사회복지의 개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용

결론

참고문헌

본문내용

교육
본론
① 니코틴 중독성에 관한 비디오 감상과 토의
약물의 위험 시작은 쉬워도 끊기는 어려워 분
② 담배의 중독성 물질알기
③ 중독되면 고치기 어려움 알기
④ 조기 예방이 최선임 알기
비디오
토의
3차 흡연의 해독을 실험을 통해 확인할 수
있다
① 스모키 인형 실험
② 양파 재배 실험과 실험 보고서 쓰기
③ 흡연의 원인조사 성인과 인터뷰 가족 친구 대중매체
15분
교안 및 강사 설명
-담배란 이런 것.
① 흡연 원인조사 발표와 토의
② 소책자 ‘담배는 이런 것입니다’ 를 부모와 함께 읽고 담배 해로움에 대한 가족 토의 후 소감문 작성
-담배의 영향
① 가족 토의 학습 내용 발표하기
② 가족 흡연이 청소년 흡연에 미치는 영향
-자기주장 훈련
① 비디오 감상과 토의
(흡연 예방과 주장 훈련 교육용 영상 프로그램)
② 흡연이 일어날 수 있는 몇 가지 유형 열거하기
③ 적절한 대처 방안 모색하기
-역할극 진행
비흡연가가 되겠다는 자신의 주장의 글을
작성한다-
① 건강한 자신을 지키기 위한 나의 주장의 글 쓰기
② 영원히 비 흡연가가 되기 위한 나의 선언 의 글 쓰기
25분
교안 및 강사 설명
결론
학교사회사업가는 학생의 심리ㆍ정서적 문제를 예방하고 해결하는 심리치료 전문가로서, 학생의 문제를 명확히 규정하기 위해 학생, 가족, 학교제도, 지역사회의 정보를 수집하여 학생문제의 원인을 체계적으로 사정하고 이에 따른 심리치료를 제공한다. 만약 학교 내에서의 도움만으로는 문제해결이 불가능할 경우, 학교사회사업가는 지역사회의 자원을 개발하거나 심리치료를 제공하는 전문기관에 학생을 의뢰하여 학생의 심리ㆍ정서적 문제를 해결하는 일을 한다. 또한 학교사회사업가는 교직원이나 학부모들에게 학생문제의 원인과 이의 예방방법을 교육시켜 학생문제의 예방과 해결에 도움을 준다. 예를 들어, 교사에게는 학생비행의 원인과 특징, 심리적 상태, 동료학생과의 사회화 과정 등에 관해 설명해 주며, 학부모에게는 청소년의 발달 심리적 특징과 효과적 자녀양육법을 교육시킴으로써 교사와 부모가 학생문제를 예방하거나 문제의 원인을 이해할 수 있도록 도와준다. 본 프로그램은 최근 급증하는 아동, 청소년 흡연이 심각성을 인지하고 이를 예방적으로 접근해야 한다는 차원에서 제기된 교육 계획이다. 무엇보다 중요한 것은 가정과 학교, 지역사회에서 흡연에 대한 올바른 인식을 심어주고 효과성 있는 교육을 통해 아동, 청소년기 건강은 물론 성년기 건강에 악영향을 주는 흡연에 대한 인식을 학생들에게 주지시킬 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
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