[인간행동과사회환경]인지발달이론에 따른 자기 성장사 분석하기-프로이트 에릭슨 피아제 등의 이론을 활용하여 현재의 삶 속에 이론들을 삽입하는 방법

소개글

[인간행동과사회환경]인지발달이론에 따른 자기 성장사 분석하기-프로이트 에릭슨 피아제 등의 이론을 활용하여 현재의 삶 속에 이론들을 삽입하는 방법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

기, 형식적 조작기가 있는데 감각 운동기 때에는 단순히 0-2세 아기들이 습득하는 것들을 배운다. 3-4세의 전조작기에는 감각뿐 만 아니라 언어, 그리고 다른 구성들을 발달시키게 되는데 예를 들어 본인은 저 시기 때에 겪었던 일을 상징적으로 표현해보려 하는 상징적 사고가 활발히 이루어졌던 것 같은데, 정확히 저 나이 사이에 이루어진 일인지는 모르겠지만, 인형들에게 감기약을 먹이고, 휴지를 물에 적셔 이마에 올려 열을 내려주는 행위를 했던 기억이 난다. 아마 자신이 열이 났을 때 부모님이 해주셨던 행동을 인형에게 똑같이 재현해보았던 것 같다. 형식적 조작기를 12세 이상이고 이때부터 미래지향적인 사고를 할 수 있게 된다고 하는데 보통 그보다 조금씩 더 일찍 미래를 생각하며 행동할 수 있게 되는 것 같다.

키워드

인간행동과사회환경,   인지발달이론에 따른 자기 성장사 분석하기-프로이트,   에릭슨,   피아제 등의 이론을 활용하여 현재의 삶 속에 이론들