생명과환경)지구온난화로 인한 기후변화가 극복될 수 있을 것인지 생각해보시오

소개글

생명과환경)지구온난화로 인한 기후변화가 극복될 수 있을 것인지 생각해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론·········································· 1

Ⅱ. 본 론·········································· 1

1. 지구온난화의 개념····································· 1
2. 지구온난화로 인한 기후변화···························· 2
3. 지구온난화로 인한 기후변화의 원인····················· 3
4. 지구온난화의 해결방안 ································ 4

Ⅲ. 본인의 의견과 결론····························· 5

참고자료 ·········································· 6

본문내용

인도의 수억명이 물 부족 현상에 시달리며 바다 속에 있던 메탄가스가 방출되고 대규모 지진이 발생한다고 한다. 고작 1~2도의 미세한 차이라고 생각되지만 이러한 결과를 예상한다면 심각한 문제가 아닐 수가 없다.
지금까지 환경문제 중 지구온난화에 대해서는 초등학교 때부터 제일 많이 듣고 배워왔다.
그래서 이번 과제 중에 지구온난화에 따른 기후변화의 주제가 제일 자신이 있었다. 그런데 막상 지구온난화가 무엇인지 그리고 기후 이상 현상이 무엇인지 설명하려니 제대로 알고 있었던 것들이 하나도 없었다. 이번 과제를 통해 지구온난화가 이렇게까지 심각한 것이었는지 다시 한번 깨닫게 되었다. 지구 환경 문제의 심각성이 인식되면서 환경보전을 위하여 국제적인 노력을 하고 있으며 이와 같은 문제는 정부, 민간인등 사회구성원 전체의 노력으로 이루어 나가야 하며 국제사회의 여론과 반성 및 인식이 필요하다. 또한, 자율적이고 책임 있는 소규모 환경공동체를 이루도록 주도하여 지역 공동체 중심. 개인의 자율, 창의, 참여기반사회를 구축해 나가야 할 것이다. 생명과 환경 과제를 하면서 무엇보다 지구온난화의 심각성을 사람들에게 인지시키는 것이 가장 시급하고 중요한 일이라 생각되었다. 지구온난화로 인한 피해를 매체를 통해 자주 내보내고 심각성을 일깨워주어야 한다. 그리고 수박겉핥기식의 교육이 아닌 어릴 때부터 직접 체험해보고 조사해보는 환경 수업이 이루어져야 된다고 생각한다. 우리가 환경에 대해 올바르게 배우고 잘못된 습관들을 고친다면 지국온난화의 심각성을 예방할 수 있을 것이다. 그리고 환경에 대한 지식을 습득한 만큼 지구온난화 현상을 막기 위해 각자 지킬 수 있는 약속을 만들고 실천해야 할 것이다. 그동안 나는 머그컵이 있어도 씻기 귀찮다며 종이컵을 쓰고 겨울에는 반팔을 입고 보일러를 높였고, 여름에는 에어컨을 틀고 창문을 열어놨었다. 이제는 머그컵을 쓰고 카페에서도 텀블러를 쓸 것이다. 그리고 겨울에는 내의를 껴입고, 여름에는 선풍기로 적정 온도를 유지할 것이다. 이렇게 우리가 환경에 대해 주의를 기울이고 작은 습관부터 노력한다면 지구온난화를 막는 것은 그리 어렵지 않을 것이다.
참고문헌
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JERRY SLIVER,『스스로배우는 지구온난화와 기후변화』, 푸른길, 2010.
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“한반도 빨라지는 온난화…해수면 상승률 지구평균의 2~3배”,『이투데이』, 2015.2.24

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