목차
서론
본론
결론
본론
결론
본문내용
도하고 교육해야 한다고 생각한다. 실외 놀이터는 아동이 여러 가지 신체활동을 자유롭게 해볼 수 있는 장소이며 동시에 다양하고 풍부한 감각경험을 제공하는 장소라 할 수 있다. 실내에서 제한된 활동만을 하는 아동이 아닌 밖에서 자연스럽고 활동적인 활동을 할 수 있어야 한다는 것이다. 실외 놀이터는 자연에서 학습 할 수 있는 수단이며 또래 친구들과 유대감을 형성하고 함께 활동하는 기회이기도 하다고 생각한다. 실외 놀이터 공간을 구성하고자 할 때 중요한 것은 이 공간에서 아동들이 어떻게 생활하고 놀이활동을 할 것인가에 역점을 두어야 한다는 것이다. 또한 아동들의 요구와 흥미, 발달 수준 등을 파악하고 고려하여 유아에게 적합한 놀이환경을 구성해야 한다. 본론에서 서술한 세 가지의 사례들은 사전에 충분히 예방할 수 있었을 사고였다. 먼저 교사나 학부모가 아동에게 놀이기구의 위험성과 안전 수칙을 충분히 인지시켜주어야 하며 아동이 놀이기구를 올바르게 이용할 수 있도록 교육해야 한다. 그리고 가장 중요한 것은 놀이기구의 안전성이다. 어른들이 잘 교육하고 아이들이 잘 지키더라도 놀이기구가 튼튼하게 만들어 지지 않고 관리가 허술하다면 사고가 발생할 확률이 높기 때문이다.
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