[아동복지론] 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다.

소개글

[아동복지론] 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

육에 대한 국가정책이나 지방자치단체의 의사결정 등이 보육의 질을 좌우할 뿐 아니라 보육에 대한 거시체계의 문화적 특성이 보육의 방향에 영향을 주는 것은 간과하지 말 것이며, 보육의 질적 중요성에 대한 지속적인 사회적 홍보가 필요하다.
인본주의적 관점은 인간은 동물과 달리 기본적인 욕구들을 가지고 있다는 점을 강조하고, 인간의 성장 가능성, 치유 가능성에 대해서 매우 긍정적으로 접근한다. 이타주의, 협력 사랑, 타인의 수용, 자아 존중감, 자아실현 등이 인간 행동의 중요한 측면으로 묘사되므로 아동양육에 있어 타인에 대해 충분한 이해, 경청, 공감의 중요성을 강조하며 심리상담에 활용할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
인생 전체를 두고 각 단계에서 일어나는 대인관계와 사회관계의 변화 및 그 속에서의 자아의 변화와 발달에 대한 포괄적 통찰을 하고, 단계의 성격 특징이나 행동 그리고 이들의 관계는 연령 단계에 따라 각기 특별한 의의를 갖고 발달한다. 아동기가 되면 아동의 생활중심이 가정에서 학교로 옮겨지게 되면서 이에 따른 사회적 환경의 범위도 확대된다. 그래서 이 시기의 아동은 가족뿐만 아니라 친구, 대중매체 등의 영향을 많이 받아 사회적ㆍ도덕적으로 발달을 하게 된다. 또한 만족, 좌절, 갈등, 적절한 경험 간의 균형을 만들고, 많은 행동을 관찰하고 학습하며 건강한 아동으로 자라게 될 것이다. 인간관계에 있어 많은 이슈가 생길 수 있고, 그 때 마다 타인에 대해 어떠한 판단이나 평가를 할 수 도 있다. 그러나 충분한 이해, 경청, 공감의 중요성을 양육 시, 아동에게 인식하게 한다면 무난하게 다양한 사회문화적 영향을 이해할 수 있지 않을까 생각한다.
다. 아동의 삶과 복지는 부모와 가족, 친구, 이웃 등 여러 관계와 따로 떼어 생각할 수 없고, 사회속의 하나의 주체로서 각 체계가 조화를 이루고 균형이 잡힌다면 건강한 아동의 삶이 지속될 것이라고 믿어 의심치 않는다.
프로이트의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지이론, 로저스의 인본주의이론 그리고 생태주의이론 등에 대해서 고찰해 본 만큼 세상에 대해 알고, 이해하고 생각하는 과정으로 아동의 현재 발달수준이나 아동이 어떻게, 무엇을 생각하고 있는지를 잘 파악한다면 양육에 있어 큰 도움이 될 것 같다
Ⅳ. 참고문헌
권석만(2005), 현대이상심리학, 학지사
김남순(2005). 발달심리학, 교육과학사.
Laura E. Berk(2007). 아동발달. 정민사.

키워드

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