아동관찰및행동연구 ) 아동관찰기록으로 일화기록법과 표집법의 차이점에 대해 서술하고 이에 대한 자신의 생각을 제시하시오

소개글

아동관찰및행동연구 ) 아동관찰기록으로 일화기록법과 표집법의 차이점에 대해 서술하고 이에 대한 자신의 생각을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론 - 아동관찰과 유아의 이해

2. 본론
2.1 일화기록법
2.2 표집법
2.3. 일화기록법과 표집법의 비교

3. 결론

본문내용

변화, 흥미나 노력에 관련한 사항을 이해하기 쉽고 간결한 형태로 기록하는 방식이기 때문에 다른 서술식보다 시간이 적게 든다는 장점이 있다. 그러나 일화기록법은 서술식을 활용하기 때문에 물리적인 시간이 많이 들고 사건이 일어나고 시간이 지나서 기록하게 되는 경우에는 편견이 개입할 가능성이 높다는 단점을 가진다. 시간이 지나서 기록을 하게 되면 중요한 사건이 누락될 가능성이 높고 시간의 간격과 행동의 단위가 작은 경우에는 연속성, 지연성, 충분한 상황적 설명 등이 결여될 수 있다는 위험성이 있다. 또한 관찰 가능한 유아의 수가 한두 명으로 제한적이고 정밀하게 다시 옮기는 작업이 수반되어야 한다는 단점도 꼽을 수 있다.
시간표집법은 시간의 한계와 관찰 행동의 정의가 분명하기 때문에 신뢰도와 객관도가 높으며 특정한 행동과 문제에 초점을 맞추어 관찰 대상을 통제할 수 있는 장점을 가진다. 이것은 단시간 내에 많은 정보를 얻을 수 있기 때문에 효율성이 높고 서술적 방법에 비해 시간과 노력이 절약될 수 있다. 피실험자와 신뢰감을 형성할 필요가 없으며 수령화를 통해 통계적인 분석이 가능하다는 점도 장점이라고 할 수 있다. 그러나 시간표집법은 자주 나타나는 행동에 대한 관찰만이 가능하다는 단점을 가진다. 이 방법은 또한 관찰 시에 특정행동에만 초점을 두기 때문에 행동 간의 상호관계를 밝히기는 어렵다는 문제가 있으며 단편적인 행동만을 취급하게 되어 내면의 감정과 생각의 관찰에는 부적합하다고 할 수 있다. 시간표집법은 인간관계를 밝히지는 못하며 편파적인 관찰법이 되기 쉽다.
사건표집법은 관찰용지가 간단하고 편리하며 방식이 단순하다는 장점을 가진다. 이 방식은 자료를 쉽게 수량화 할 수 있고 분석이 용이하며 특정사건이 발생할 때에만 기록을 하기 때문에 시간을 절약할 수 있는 방식이라고 할 수 있으며 관찰 행동의 적용범위가 광범위하고 세부사항을 적지 않고 표시만 하는 방법을 활용한다. 그러나 이 방식은 어떤 행동이나 사건의 발생 빈도에만 관심을 두기 때문에 행동의 원인을 파악하기 어려우며 행동의 양적인 자료는 제공할 수 있지만 유아 개개인의 질적인 정보를 제공하기는 어렵다는 단점이 있다.
3. 결론
이처럼 일화기록법과 표집법은 서로의 장단점을 보완할 수 있는 방법이라고 할 수 있다. 일화기록법은 유아 개개인의 특성을 알 수 있는 질적 방법으로 세부적인 연구를 위해 매우 유용하게 활용이 가능하지만, 연구가 주관적으로 흘러가기 쉽고 시간 등의 물리적 소요가 많이 필요한 방법이기 때문에, 표집법과 같이 깊이 있는 개별연구에는 활용이 부적절하지만 시간적 노력이 덜 필요하고 객관적으로 활용할 수 있는 방식을 함께 활용하면 상호간의 부족함을 채울 수 있을 것이다. 따라서 아동연구를 실시할 때에는 한 가지 방식만을 고집하는 것이 아니라 다각적인 시각에서 아동을 관찰하고 서로에게 완충과 보완이 될 수 있는 적절한 방식을 다양하게 활용하여 보다 정확한 자료를 만들어 낼 수 있어야 할 것이다.
참고문헌 : 아동관찰 및 행동연구(이순형 등 지음, 학지사, 2014)

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