언어발달 이론 중 생득주의 이론과 행동주의 이론을 비교 분석하고 각 이론이 가지는 장점과 단점에 대해 서술하시오

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언어발달 이론 중 생득주의 이론과 행동주의 이론을 비교 분석하고 각 이론이 가지는 장점과 단점에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

육 제공과 자극을 주는 것이라고 생각된다.
영유아의 특징을 고려하여 영아의 경우 아직 학습적인 부분의 제공과 받아들이는 것이 부족하기 때문에 모방과 관찰에 중점이 되어 있는 행동주의 이론이 적절하다고 생각이 된다. 그리고 이후에는 기본적인 가지고 있는 기질이 두뇌의 상호적인 부분에 의한 생득주의 이론이 적절하다고 생각이 든다. 하지만, 이러한 부분도 기본적으로 영유아의 통상적인 특징에 맞춘 나의 생각에 불과하다. 영유아의 개인의 기질과 특성이 모두 다르기 때문에 적절하게 적용시켜 주는 것이 중요할 것이라고 생각된다.
[참고문헌]
1.[출처] 유쌤의 작업공간.. | https://blog.naver.com/heuck_ya/220372275119 블로그
2.[출처] 이지앵글 | http://easyangle.blog.me/221003760599 블로그
3.[출처] 네이버 교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사
4[출처] [Languageacquisitiondevice(LAD),言語習得裝置] (두산백과)
5[출처] [Chomsky,Noam](철학사전, 2009., 중원문화)
6.[출처] Ubion 원격평생교육원 언어지도 교안 (1주차 2교시)

키워드

언어지도,   생득주의이론,   행동주의이론