인간행동과사회환경 B형) 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명 치료 혹은 해결방안 - 방송통신대 2018 인간행동과사회환경B형

소개글

인간행동과사회환경 B형) 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명 치료 혹은 해결방안 - 방송통신대 2018 인간행동과사회환경B형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인간행동과사회환경 B형 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오. 인간행동과사회환경B형 방송대 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경 B형

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론 – 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.
1. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론의 기본 원리
2) 행동주의 이론의 주요 개념

2. 대표적인 행동주의 이론가와 이론에 대한 소개
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
2) 손다이크의 시행착오학습
3) 왓슨의 공포 조건화 이론
4) 스키너의 조작적 조건화 이론

3. 행동주의 이론을 통한 상습적으로 폭행을 일삼는 사람의 폭행 행위에 대한 분석
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 폭행 행위의 분석
2) 손다이크의 시행착오학습을 통한 폭행 행위의 분석
3) 왓슨의 공포 조건화 이론을 통한 폭행 행위의 분석
4) 스키너의 조작적 조건화 이론을 통한 폭행 행위의 분석

4. 행동주의 이론을 통한 상습적으로 폭행을 일삼는 사람의 폭행 행위 대한 치료 및 해결방안 모색
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
2) 손다이크의 시행착오학습을 통한 치료 및 해결방안 모색
3) 왓슨의 공포 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
4) 스키너의 조작적 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색

Ⅲ. 결 론

※ 참고문헌

본문내용

보다 폭행을 통하여 문제를 해결하는 방법이 쉽고 간편하다는 것을 터득한 것이다. 따라서 어떠한 문제 상황에 닥쳐서 화가 나면 폭행을 통하여 문제를 쉽게 해결하면서 폭행이 상습적으로 이루어졌다고 할 수 있다.
3) 왓슨의 공포 조건화 이론을 통한 폭행 행위의 분석
왓슨의 공포 조건화 이론은 원래는 공포를 느끼지 않아도 되는 상황에 공포심을 유발시키게 되는 환경적 영향을 연구하였다. 즉, 어떤 사람이 폭행을 상습적으로 저지르게 되었다면 이는 어떠한 상황에서 화가 나고 폭행을 저지르도록 하는 환경이 지속적으로 제공되었다는 것으로 해석할 수 있다. 즉, 누군가가 어떠한 상황을 주고 이에 대해서 화를 내도록 한 다음 폭행을 저지도록 자극하였을 것으로 해석할 수 있다. 예를 들어 범죄 조직과 같은 불법 조직에서 약자를 다스리는 방법으로 폭행을 저지르도록 이를 동일시하였다면 이는 약자와 폭행을 동일시하게 되는 것이다.
4) 스키너의 조작적 조건화 이론을 통한 폭행 행위의 분석
스키너의 조작적 조건화를 통하여 상습적 폭행을 분석해 본다면, 이는 폭행에 대한 보상을 지속적으로 받으면서 폭행의 행위를 반복하게 되었다고 판단할 수 있다. 즉, 한 사람이 우연히 화가 나는 상황에서 폭행이라는 행위를 하였을 때 이에 대한 보상으로 상대방을 원하는 대로 굴복시켰거나 아니면 상대방으로부터 어떠한 물품과 같은 보상을 받았을 경우가 많다. 즉, 폭행을 저지르는 것으로 상대방으로부터 자신이 원하는 것을 쉽게 얻게 되면서 이에 대한 학습이 이루어졌다고 볼 수 있다. 폭행을 통하여 쉽게 자신이 원하는 것을 얻게 되면서 대상자는 폭행을 상습적으로 저지르게 된 것이라고 판단할 수 있다.
4. 행동주의 이론을 통한 상습적으로 폭행을 일삼는 사람의 폭행 행위 대한 치료 및 해결방안 모색
행동주의의 기본 원칙은 환경을 통하여 사람의 행동을 변화시키는 것이다. 즉, 가정에서 시행할 수 있는 치료는 우선적으로 그 사람의 폭행의 원인을 찾아 그 환경을 제거해 주는 것이 중요하다. 각 이론가의 이론을 통하여 분석한 내용을 바탕으로 폭행 행위에 대한 치료 및 해결방안을 제안해 보면 다음과 같다.
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
화가 나는 것과 폭행 사이의 연결 고리를 끊는 것이 중요하다. 화가 나는 상황에 대한 자극에 대한 다른 방향 설정을 하여 이를 지속적으로 연습하는 과정이 필요하다. 만약 아버지의 가정폭력으로 인하여 폭행이 시작되었다면 아버지의 행동의 변화를 통한 치료 방안이 좋은 방안이 될 수 있다. 아버지가 자신이 화가 나는 상황에서 폭행을 가하는 대신 다른 방법으로 문제를 해결하는 과정을 보면서 화가 나는 감정과 폭행의 연결을 끊어주어야 한다.
2) 손다이크의 시행착오학습을 통한 치료 및 해결방안 모색
시행착오학습을 통하여 치료 방안을 제안해 보면 우선 대상자가 자신이 화가 나는 상황에서 폭행과 다른 방향으로 문제를 해결하였을 경우를 다양하게 경험하도록 하여야 한다. 이 과정에서 폭행을 저지르는 경우보다 폭행을 저지르지 않았을 경우의 결과가 더 좋아야 한다.
3) 왓슨의 공포 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
여기에서 대상자의 폭행 행위가 약자에게 이루어진다고 가정하였을 경우 대상자는 약자와 폭행을 동일시하고 있다고 볼 수 있다. 여기에서 약자와 폭행의 연결을 끊고 약자와 배려의 감정을 형성시키는 치료 방안이 대안이 될 수 있다. 만약 대상자가 가정폭력을 저지르는 사람이라면 아내를 애정을 가지고 대하는 구체적인 방법을 제안해 이러한 행동에 대한 지속적인 학습이 이루어져야 한다.
4) 스키너의 조작적 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안 모색
스키너의 조작적 조건화에서 가장 핵심적인 요인은 바로 강화와 벌이다. 즉, 지속적으로 나타나기를 원하는 행동에는 대상자가 원하는 것으로 강화를 주고 제거하기 원하는 행동에는 벌을 주는 것으로 문제의 행동을 없애는 것이다. 여기에서는 대상자의 폭행의 행위를 제거하고자 하는 목적이 있으므로 대상자가 폭행을 저지르지 않은 경우에는 대상자가 원하는 강화물을 제공하고 만약 폭행을 저지른다면 대상자에게 벌을 주는 것으로 폭행의 행위를 조절할 수 있다.
Ⅲ. 결 론 상습적으로 폭행을 일삼는 대상자의 행동주의 이론을 통한 행위 분석과 치료 방안에 대한 결론
지금까지 행동주의의 대표적인 이론 파블로프의 고전적 조건화 이론, 손다이크의 시행착오학습, 왓슨의 공포 조건화 이론, 스키너의 조작적 조건화를 통하여 상습적으로 폭행을 일삼는 대상자의 행위를 분석하고 이에 대한 치료방안에 대해서 모색해 보았다. 행동주의는 지나치게 환경의 영향만을 강조하여 인간이 가지고 있는 잠재적인 능력이나 의지 등에 대해서 고려를 하지 못하였다는 비판을 받기도 한다. 그러나 실제 교육 및 다양한 사회 분야에서 행동주의 이론이 많이 적용되고 있다. 학교 및 다양한 교육기관에서 학습자들에게 주어지는 상이나 상품들은 스키너의 조작적 조건화에서의 강화물에 해당되며, 범죄자들을 감옥에 가두거나 사회봉사 시간을 주는 것은 스키너의 조작적 조건화의 벌에 해당될 수 있다. 즉, 행동주의 이론이 이론적 단점을 가지고 있다고 할지라도 사회의 다양한 분야에서 적용되고 있는 중요한 이론이라 할 수 있겠다.
※ 참고문헌
송대영, 최현섭 <인간행동과사회환경> 방송통신대학교 출판문화원 2012
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993
강종구 <행동주의와 유식학의 비교연구> 한국종교교육학회 종교교육학연구 Volume9 Issue0 1999 pp:175-198
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
조안나 <학습이론에 기초한 수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로> 홍익대학교 교육대학원 2004 국내석사
최성규 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25

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