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입학한지 한 달이 지난 4월 초 ‘일본근대의 교실 가고시마를 찾아서’를 읽게 되었습니다. 줄지어 과 행사가 이어지고 새 친구들과 선배들과 인사하느라 바빴던 3월이 지나서 4월이 되었을 때는 너무도 시간이 많아져서 그 시간을 어떻게 써야할지 몰랐는데 그 때 이 책을 집었습니다. 이 책을 처음 읽었을 때는 재미있는 여행기를 읽는 기분으로 가볍고 빠르게 읽어나갔습니다. 그리고 그 다음 두 번째 읽었을 때는 정말 천천히 생각해가며 읽었습니다. 사쓰마의 고쥬교육을 읽으면서는 계속 실천지향적 교육, 참된 교육, 실천실학 등의 실천 중심의 교육이 일개 번에서 수십명이나 되는 위인들을 배출했다는 것을 반복해서 읽을 수 있었습니다.
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