어린이집 교사로서 영유아를 교육적으로 어떻게 지원해줄지 구체적인 이론적 근거를 제시해 작성하시오

소개글

어린이집 교사로서 영유아를 교육적으로 어떻게 지원해줄지 구체적인 이론적 근거를 제시해 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 구성주의란

2. 구성주의 이론적 근거에 따른 어린이집 교사로서 영유아를 교육적으로 어떻게 지원해줄지

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

수 있다고 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집 교사로서 영유아를 교육적으로 어떻게 지원해줄지 구체적인 이론적 근거를 제시해 작성해 보았다. 교사가 가지고 있는 교육적 신념은 교사들이 대학 강의나 교과서 등을 통해 배운 이론과 교육실습 등을 비롯하여, 교사가 된 후의 실제경험 등을 바탕으로 하여 교사 자신이 쌓아가는 일종의 교육에 대한 교육관이라고 할 수 있다. 이러한 교육적 신념은 교사의 의사 결정과 행동에 기초가 되며, 교사에 의해 내재적으로 소유된 것으로 무엇보다 경험이 교육신념 구성에 중요한 역할을 한다. 특히 유아교육과 관련된 교육신념은 유아가 어떻게 발달하고 학습하며, 유아에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 교육 철학과도 연결된다.
참고문헌
구광현, 구성주의적 접근과 유아교육, 인문과학연구, 2000.
김선영, 유아교육의 구성주의적 접근, 아동학회지, 2001.
강숙현, 발달에 적합한 실제에 대한 유아교사의 신념과 교육실제의 질적 수준과의 관계, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문, 2000.
김영실, 유아교사의 구성주의적 교육신념, 과학교수 효능감과 과학교수 적극성과의 관계.경희대학교 대학원 석사학위논문, 2009.

키워드

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