[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개기법(지도방법 지도기법)

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목차

청소년지도방법의 전개기법

I. 지도대상별 지도방법
1. 개인 대상 지도기법
2. 소집단 대상 지도기법
3. 대집단 대상 지도기법

II. 활동영역별 지도방법

* 참고문헌

본문내용

판단능력과 청소년지도방법의 특성에 대한 정확한 이해가 필요하다.
교류활동 영역에서는 집단 간, 지역 간, 국가 간 차이를 이해하고 공감하는 능력을 기르는 것이 중요하다. 한 마디로 교류활동 영역에서는 다문화 이해능력을 기르는 것이 가장 중요하다. 이를 위해서 역할연기, 현장체험과 견학 등의 청소년지도방법이 유용하게 활용될 수 있다.
문화활동 영역에서는 문화적 감성과 봉사적 태도, 사회참여자세 등을 기르는 것이 중요하다. 문화적 감성을 기르기 위해서는 다양한 문화활동, 동아리활동 등을 채험해보게 하고 실제로 해 볼 수 있도록 하는 것이 필요하다. 문화와 스포츠 활동을 직접 해 볼 수 있는 기회를 많이 제공하고 이에 필요한 기능을 습득하도록 지도할 필요가 있다. 봉사적 태도와 사회참여 자세를 기르기 위해서는 직접 사회현장에 가서 봉사활동과 참여활동을 체험할 수 있는 기회를 많이 제공하는 것이 유용하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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