피아제의 인지발달이론 주요개념

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목차

피아제의 인지발달이론 주요개념

I. 도식, 개념 및 명제

II. 적응

III. 평형

IV. 구성

V. 귀인

VI. 자아개념과 자아효율성

VII. 자아중심성

* 참고문헌

본문내용

결핍상태는 각기 다르다. 예를 들면, 유아기 초기에는 자신과 주변의 대상들을 구별하지 못하며, 청소년기에는 현실과 구별하지 못한다. 그런데 어느 단계의 자아중심성이든 공통된 점은 조절보다 동화를 주축으로 하는데, 이는 자기 자신의 사고와 감정에 초점을 맞추고 조작의 근거로 자신의 지식을 이용하기 때문이다. 특히 어린 아동은 다른 사람의 관점을 받아들이지 못한다. 아동은 모든 것을 자신과 관련지어 생각하며, 일반적 세계에서 얻은 경험을 자신의 제한된 세계로부터 발전한 도식에 동화시킨다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

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개념 정의,   특징 특성,   문제점 해결방안,   종류 유형 분류