고전적·조건적조건형성에 대한 고찰 일상생활에서 관찰한 학습의 원리

소개글

고전적·조건적조건형성에 대한 고찰 일상생활에서 관찰한 학습의 원리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 1



Ⅱ. 본론 1


1. 고전적 조건형성 1
1) 고전적 조건형성의 의미 1
2) 고전적 조건형성의 사례 1
3) 고전적 조건형성의 자극 일반화 2

2. 조작적 조건형성 2
1) 조작적 조건형성의 의미 2
2) 조작적 조건형성의 사례 3
3) 정적 강화 3
4) 부적 강화 4
5) 조작적 조건형성의 강화 계획 4



Ⅲ. 결론 5


Ⅳ. 참고문헌 5

본문내용

문점에서는 이용할 때마다 도장을 찍어주고 20번을 이용하고 나면 무료 쿠폰 1장을 주는데 이것은 고정 비율 계획이라고 할 수 있다. 변동 비율 계획은 비율에 있어서 그 일정함이 지켜지지 않고 행동의 평균 비율에 근거하여 강화를 제공하는 방식이다. 예를 들어, 도박을 살펴보면 어떠한 정해진 비율이 아니라 언제 돈을 딸지 알 수 없는 변동하는 비율에 따라 강화가 주어지기 때문에 이는 변동 비율 계획이라고 볼 수 있다. 고정 간격계획은 정해진 시간 후에 강화가 주어지는 방식으로 예를 들어 회사에서 매달 월급을 받는 직장인들은 고정 간격계획에 의해 강화를 받고 있다. 변동 간격계획은 시간 간격이 일정하지 않고 평균시간에 근거해 강화가 주어지는 방식이다. 예를 들어, 낚시할 때 일정하지 않은 시간 간격으로 물고기를 잡게 되는 것은 변동 간격계획에 의해 강화를 받는 것이다.
Ⅲ. 결 론
우리는 지금까지 일상생활에서 볼 수 있는 여러 가지 사례를 통해 학습의 원리, 그중에서도 고전적 조건형성과 조작적 조건형성에 대해 자세히 살펴보았다.
먼저 고전적 조건형성은 무조건 자극과 연합된 중성 자극이 반복적인 시행으로 조건 자극이 되어 조건 반응을 일으키는 원리이다. 두 번째로 조작적 조건형성은 특정 자극 때문에 발생한 행동과 그 행동의 결과가 연합되어서 그 이후 행동을 증가, 감소시키는 원리에 의해 행동이 조절되는 원리이다.
고전적 조건형성은 광고효과를 극대화시키는 것으로 활용되면서 우리는 쉽게 그것을 접할 수 있다. 우아하고 아름다운 이미지를 가진 연예인이 광고하는 커피를 마시면 나 또한 우아한 사람이 된 듯한 느낌을 받는다. 커피에는 그런 효과가 전혀 없는데도 말이다.
또한, 조작적 조건형성의 학습 원리를 이용함으로써 우리가 직면하고 있는 많은 문제가 해결될 수 있다. 이를테면, 본론에서 살펴본 교통신호 안전대기 장치와 자동차의 안전띠 경고음 장치에 대한 학습은 부상이나 사망을 가져오는 자동차 사고를 예방함에 있어서 사회적 순기능을 담당한다. 학교에서는 정적 강화와 부적 강화를 이용하여 학생들이 올바른 행동을 하도록 유도하고 학업 성취도도 향상시킬 수 있다.
이처럼 우리의 삶에서 중요한 역할을 하는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성이 우리가 직면한 문제들을 예방하고 해결하는데 있어서 더더욱 유용하게 활용되기를 바라면서 이 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
서울대학교 교육연구소, 「교육학용어사전」, 하우동설(2011), “학습”
한국심리학회, 심리학용어사전,
“고전적 조건 형성”, http://www.koreanpsychology.or.kr/
Paul Chance, 「학습과 행동」, 센게이지러닝코리아(2014), p.116-172
한국심리학회, 심리학용어사전,
“조작적 조건 형성”, http://www.koreanpsychology.or.kr/
행정학용어 표준화연구회, 새정보미디어, “조작적 조건형성 이론”,
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=659893&cid=42152&categoryId=42152

키워드

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