목차
피아제의 인지발달단계 - 감각운동기
I. 제1단계 : 반사기(0~1개월)
II. 제2단계 : 1차 순환반응(1~4개월)
III. 제3단계 : 2차 순환반응(4~8개월)
IV. 제4단계 : 2차 도식의 협응(8~12개월)
V. 제5단계 : 3차 순환반응(12~18개월)
VI. 제6단계 : 사고의 시작(18~24개월)
* 참고문헌
I. 제1단계 : 반사기(0~1개월)
II. 제2단계 : 1차 순환반응(1~4개월)
III. 제3단계 : 2차 순환반응(4~8개월)
IV. 제4단계 : 2차 도식의 협응(8~12개월)
V. 제5단계 : 3차 순환반응(12~18개월)
VI. 제6단계 : 사고의 시작(18~24개월)
* 참고문헌
본문내용
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VI. 제6단계 : 사고의 시작(18~24개월)
출생 후 약 18개월-24개월까지 영아는 좀 더 내면적으로 사고한 후에 행동을 하게 된다. 영아는 문제를 해결하기 위해 실재의 물체뿐만 아니라 상징이나 이미지를 인지적으로 조합하고 조정하기도 한다. 즉, 상징을 통해 새로운 인지구조를 생각하기도 하며, 이러한 인지구조들을 결합시켜 새로운 수단을 알아내는 사고를 시작한다. 이 시기에는 시행착오 과정을 통해 다른 행동을 취하는 것이 아니라, 머릿속으로 생각을 한 후 행동한다.
예를 들면, 이 단계의 영아는 컵을 들고 가다가 문이 있으면 문을 열어아한다는 상황판단으로 손에 든 컵을 들고 가다가 문이 있으면 문을 열어야 한다는 상황판단으로 손에 든 컵을 내려놓는다. 이것은 손의 컵이 문을 여는데 방해가 된다는 것을 알기 때문이다. 컵을 손에 들고 문을 열려다 실패하는 시행착오 과정을 거치지 않고도 머릿속에서 생각을 한 후 행동을 하는 것이다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015
VI. 제6단계 : 사고의 시작(18~24개월)
출생 후 약 18개월-24개월까지 영아는 좀 더 내면적으로 사고한 후에 행동을 하게 된다. 영아는 문제를 해결하기 위해 실재의 물체뿐만 아니라 상징이나 이미지를 인지적으로 조합하고 조정하기도 한다. 즉, 상징을 통해 새로운 인지구조를 생각하기도 하며, 이러한 인지구조들을 결합시켜 새로운 수단을 알아내는 사고를 시작한다. 이 시기에는 시행착오 과정을 통해 다른 행동을 취하는 것이 아니라, 머릿속으로 생각을 한 후 행동한다.
예를 들면, 이 단계의 영아는 컵을 들고 가다가 문이 있으면 문을 열어아한다는 상황판단으로 손에 든 컵을 들고 가다가 문이 있으면 문을 열어야 한다는 상황판단으로 손에 든 컵을 내려놓는다. 이것은 손의 컵이 문을 여는데 방해가 된다는 것을 알기 때문이다. 컵을 손에 들고 문을 열려다 실패하는 시행착오 과정을 거치지 않고도 머릿속에서 생각을 한 후 행동을 하는 것이다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
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