인간발달의 개념과 원리 발달에 대한 쟁점

소개글

인간발달의 개념과 원리 발달에 대한 쟁점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인간발달

I. 발달의 개념 및 원리
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
1) 발달의 순서성
2) 발달의 방향성
3) 속도와 계속성
4) 발달의 개인차
5) 발달의 상호관련성

II. 발달에 대한 쟁점
1. 연속성 대 비연속성
2. 천성 대 양육
3. 보편성 대 맥락적 특수성

* 참고문헌

본문내용

호작용론으로 발달을 설명하는 학자가 늘어나고 있다. 상호작용론자들은 유전이나 환경 중 어느 하나만이 발달 변화의 과정이나 특성에 작용하는 것이 아니라, 유전과 환경 모두가 작용한다는 중도적 입장을 취한다. 상호작용론자들은 유전과 환경을 독립적인 요인으로 분리하여 볼 것이 아니라 두 요인이 어떻게 결합되어 발달이 일어나게 하는가에 초점을 둔다.
(3) 보편성 대 맥락적 특수성
아동들이 유사한 발달 패턴을 보이는지? 아니면 문화나 국가와 같은 맥락에 따라 특정적 발달을 나타내는지는 인간발달에 대한 오랜 논쟁 중에 하나이다. 보편성을 주장하는 학자는 모든 아동이 일정한 발달 단계를 거친다고 본다. 예를 들어 Piaget와 같은 인지발달론 이론가는 모든 아동이 유아기에는 가상놀이와 언어발달을 나타내고, 아동기에는 보다 논리적, 체계적 사고를 하며, 청소년기에 이르러야 추상적 사고가 가능하다고 여긴다.
그러나 변화의 양상을 다양하게 하는 맥락에 대한 관심을 강조하는 입장도 점점 많아지고 있다. 예를 들어 대도시에 거주하는 아동과 시골에 거주하는 아동간의 경험이나 가치관에서 차이가 존재하며, 우리나라 부모와 서양 부모가 강조하는 가치는 차이가 있을 것이다. 그런데 발달에 영향을 미치는 맥락은 다층적이며 복잡하다. 개인 차원에서는 유전과 생물학적 배경이 중요하지만, 환경 측면에서는 가정이나 학교와 같은 직접적 환경 배경 외에 지역사회 자원, 사회적 가치, 역사적 시간 등도 포함되기 때문이다. 이런 관점은 발달에서의 다양성에 관심을 갖게 하고 있다.
* 참고문헌
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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