인간발달(Human Development)의 개념과 원리, 인간발달의 보는 관점

소개글

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목차

인간발달

I. 인간발달의 개념

II. 인간발달의 원리
1) 연속성
2) 성장률의 차이
3) 성장률의 개인차
4) 성장률의 성차
5) 성장의 개인차
6) 상호작용
7) 분화와 통합
8) 인간발달단계
9) 방향성
10) 점성성 또는 연속성
11) 결정적 시기
12) 순응성

III. 인간발달을 보는 관점

* 참고문헌

본문내용

의 결합에 의하여 형성된다고 주장하였다. 그들에 의하면 인간의 발달은 전 생애에 걸친 일종의 '마스터플랜'에 따라 진행되며, 그러한 계획은 생물학적 요소, 심리적 요소, 사회구조적 요소, 그리고 문화적 요소로 구성된다고 보았다. 한편, 에릭슨(Erikson)에 의하면 인간의 참은 육체적 체계(the somatic system), 자아체계(the ego system), 사회적 체계(the societal system)의 세 가지 주요 체계로 구성된다고 하였다. 육체적 체계는 감각, 운동, 호흡, 순환, 내분비, 신경체계 등과 같이 생물학적 유기체로서 기능하는 데 필요한 체계로서 유전적으로 인도되는 성숙과 더불어 영양, 일조량, 질병이나 사고, 운동량과 같은 환경적 자원의 결과로써 발달하고 변화해 나간다. 자아체계란 사고와 추리의 중심이 되는 과정으로써 기억, 인식, 판단, 언어, 문제해결 능력 등을 포함한다. 자아체계를 구성하는 요소들도 인간의 전 생애에 걸쳐 발달하고 변화하며 유전적 요인과 교육적 경험의 형향을 받는다. 사회적 체계는 개인이 맡은 사회적 역할, 가족구조, 그가 속한 사회의 관습, 문화양식 등과 같이 그것을 통하여 인간이 사회에 통합되는 과정을 말하며 전 생애에 걸쳐 변화한다. 에릭슨은 이러한 육체적 체계, 자아체계, 사회적 체계의 상호작용 결과로 이루어진 내적 경험이 인간발달 연구의 초점이 되어야 한다고 주장하였다. 그리고 개인과 그를 둘러만 사회적 환경 간의 지속적인 상호작용의 중요성을 강조하고 있다. 그러므로 인간 발달에 관한 관점은 생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 주도되며 특정한 상황에서 한 인간의 행동을 결정하는 데도 생물학적 체계, 자아체계, 사회적 체계가 상호 관련되어 있다고 볼 수 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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