[영아기 발달특징] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특성

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[영아기 발달특징] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기 발달

I. 신체적 발달
1. 신체적 발달의 특징
2. 신생아의 반사운동
1) 빨기반사
2) 젖찾기 반사
3) 모로반사
4) 걷기반사 5) 쥐기반사
6) 바빈스키 반사
3. 감각 및 지각발달

II. 인지발달
1. 감각기관과 운동기능의 발달
2. 목적지향적 행동
3. 대상영속성
4. 정신적 표상 사용

III. 언어발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어시기(생후 9~24개월)

IV. 사회정서적 발달
1. 정서발달
2. 애착형성과 발달
3. 낯가림과 분리불안

V. 영아기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 정상적 발달단계 숙지와 조기발견 측면의 실천
2. 감각 및 지각발달 측면의 실천
3. 신체적 측면
4. 사회적 발달측면

* 참고문헌

본문내용

과는 애착의 유형을 다음 세 가지로 기술하고 있다. 첫 번째는 안정적 애착관계를 형성한 경우이다. 이런 영아는 자신의 환경을 적극적으로 탐색하며, 자신의 엄마가 있을 때는 낯선 사람들과도 접촉한다. 잠깐 떨어져 있다가 엄마가 보이면 환경의 탐구로 돌아간다. 두 번째, 불안-회피애착을 보이는 영아는 엄마와 떨어졌다가 만나면 엄마를 피하거나 접촉하려고 하지 않는다. 이런 영아는 다른 어린이들보다 혼자 있는 것을 그다지 힘들어하지 않는다. 세 번째, 불안-애착애착을 보이는 영아는 어머니와 분리된 후에 분노를 보이면서 위로 받는 것에는 저항한다.
생후 12개월에서 18개월 동안 영아와 엄마와의 질적 애착은 매우 안정되게 유지되는 것으로 보인다. 영아기에 안정된 애착은 3.5년에서 5년간 긍정적 적응력과 상관관계가 있다. 안정적으로 고착된 영아는 발달하고, 자기억제적이고, 호기심이 많은 미취학어린이가 된다.
영아기에 형성된 애착의 질은 나중에 관계형성에 영향을 미친다. 특히 애착관계에 대한 인지적 표상의 형성은 친근한 배우자에 대한 기대에 영향을 미친다. 영아기 때 안정된 애착을 경험했던 성인은 자식에게 보다 편안하게 반응하는 것 같다. 영아기 때 애착이 예측할 수 없었거나 냉담했던 성인은 자신의 어린 자식과 애착관계를 건강하게 형성하는 데에 어려움이 있을 것이다. 성인의 애정관계의 특성이나 양육행동이 영아기 때 애착의 질에 전적으로 좌우되는 것은 아니지만. 아주 어렸을 때의 애착관계가 보다 성숙하고 친밀한 관계를 발전시켜나가는데 근간이 된다는 것은 확실하다.
(3) 낯가림과 분리불안
영아가 애착을 형성하게 되면, 그 반작용으로 낯선 사람에게 불안반응을 보이는데, 이를 낯가림이라고 한다. 일반적으로 영아는 낯선 사람이 다가오거나 부모가 낯선 사람에게 자신을 맡기면 큰소리로 운다. 이는 생후 5개월에서 15개월 사이에 나타나는 행동이다. 일반적으로 6-8개월경에 나타나기 시작해서 첫 틀 전후에 최고조에 달했다가 서서히 사라진다.
낯가림은 특정인에 대한 애착형성의 표시이며 영아의 탐색행동과 밀접한 관련이 있다.
분리불안은 영아가 부모나 애착을 느끼는 대상과 분리될 때 나타내는 불안반응이다. 정상적인 애착유대를 형성한 영아들은 어머니와 분리되면 슬퍼하고 불안해하며 격하게 운다.
안정적인 애착을 형성한 영아는 불안정한 애착을 형성한 영아보다 분리불안 반응을 덜 보이는 경향이 있다. 이런 분리불안은 보통 낯가림보다 조금 늦은 생후 9개월경에 나타나기 시작하여 첫 돌이나 15개월경에 절정에 달하며 그 이후에는 점차 감소되어 20~24개월경에 사라진다.
V. 영아기 발달과 사회복지실천의 연관성
사회복지 실천 분야에서 일하게 될 예비사회복지사들에게 영아기의 정상적 발달 기준에 대한 이해는 특히 중요하다고 하겠다. 왜냐하면 발달지연이나 발달상의 문제에 대한 사정은 앞으로 문제가 될 것을 사전에 예방하거나 문제를 최소화할 수 있기 때문이다.
(1) 정상적 발달단계 숙지와 조기 발견 측면의 실천
영아의 정상적인 발달단계를 이해함으로써 잠재적 발달지체나 발달상의 문제를 조기에 사정할 수 있고 사회복지사는 미래에 발생할 어려움을 최소화하거나 예방할 수 있도록 도와야 한다. 예를 들어, 정서장애나 언어장애를 조기에 알아차릴 수 있다면 그 영아에게 좀 더 개별적이고 적절한 치료를 조기에 제공할 수 있을 것이다.
(2) 감각 및 지각발달 측면의 실천
영아기에 중요한 것은 감각 및 지각의 발달에 관한 문제이다. 이 시기의 아동들은 측각, 시각, 청각 등의 감각기관을 통하여 외부대상과 현실 거래를 하기 때문에 신체발달과 심리사회적 발달에 많은 영향을 미치게 된다. 아이가 적절한 반응을 하지 않는 경우에는 아이에 대한 정확한 진단과 치료, 부모에 대한 정서적 지지 지원을 제공해야 할 것이다.
(3) 신체적 측면
영아가 선천적인 질병과 장애 문제를 가진 경우나 운동발달 지체를 보이는 경우에는 조기치료와 특수교육이 필요하고, 부모에 대한 심리적 지지와 경제적인 지원도 필요하다. 사회복지사는 지역사회 내의 클라이언트 조기 발굴, 그 영아와 부모를 중심으로 한 네트워킹과 자원망 구성, 사례관리 서비스 등을 주로 담당하게 된다.
(4) 사회적 발달측면
지속적이고 책임 있는 보호를 받지 못한 영아는 장차 아동기, 청소년기에 원만한 사회적 관계 형성에 지장을 초래할 가능성이 높다. 따라서 부모 자녀 간에 건강한 애착관계를 형성하기 위해 양육기술을 교육하고 양육의 질을 높일 수 있는 정책 개발과 프로그램 및 서비스를 개발하는 데에 사회복지사는 충분한 역할을 담당해야 한다. 그 이유는 영아 및 아동발달전문가와 심리치료전문가들이 많이 활동하고 있지만, 그들과 다르게 사회복지사들은 사회 전반에 대한 거시적 시각과 지역사회를 조망하고 자원을 개발하고 동원하며 활용하는 지식과 혼련이 되어 있기 때문이다.
영아의 지속적인 보호와 양육은 미시적으로만 해결해서는 안 된다는 문제이기 때문이다.
여성의 사회진출 증가와 양질의 보육시설 및 보육서비스에 대한 필요성이 증대되고 있으며, 맞벌이 부부를 대상으로 하여 건강한 애착관계를 형성할 수 있는 양육 기술교육이나 정보제공에 사회복지사는 일반적인 보육담당자와는 다른 거시적 관점을 가지고 충분한 역할을 해야 할 것이다.
* 참고문헌
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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