(유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
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소개글

(유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습 발달이론
1) Bandura의 사회학습 발달이론의 개요
2) Bandura의 사회학습 발달이론의 기본가정
3) Bandura의 사회학습 발달이론의 주요개념
4) Bandura의 사회학습 발달이론의 4단계
5) Bandura의 사회학습 발달이론의 의의

2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문한 유아교육기관에 대한 정리
2) 방문소감

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

Ⅰ. 서론
Bandura의 사회학습 발달이론에서는 행동 또는 성격의 결정요인으로서 사회적 요소를 중요시 한다. Bandura는 모든 인간은 여러 상황에서 다양한 행동을 학습할 수 있는 유연성을 갖고 있다고 하면서 인간행동의 이해를 사회와의 복합적인 상호작용에까지 확대시켰다. Bandura의 사회학습 발달이론은 인간은 어떤 모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다는 것으로 주위 사람과 사건들에 주의 집중함으로써 정보를 획득하는 학습이다. 이는 그가 어린 시절에 시골에서 다닌 열악한 환경의 학교의 한정된 환경에서 모방이나 관찰은 학습의 중요한 수단이 되었기 때문이다. Bandura의 사회학습 발달이론은 상호적이며 개인의 행동과 환경 간의 상호작용에

참고문헌

전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
유아교육론 김정원 저 양서원 2019
송대영. 최현섭, 인간행동과 사회 환경. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
이영, 김온기, 조성연 외 6명 저, 유아발달, 학지사, 2015
최수연, 홍기경 저, 영유아발달, 어가, 2018
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  • 페이지수7페이지
  • 등록일2019.03.14
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1086769
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