목차
태내발달단계
1. 발아기
2. 배아기
3. 태아기
* 참고문헌
1. 발아기
2. 배아기
3. 태아기
* 참고문헌
본문내용
또한 획득된다. 태아는 반사운동을 하는데, 빛이나 자극이 오면 피하는 도피반응이나 입을 별리고 삼키고 빠는 생존반응을 보인다. 태아의 움직임을 태동이라 하며 임산부는 이런 태아의 움직임을 느낄 수 있다. 태아의 움직임은 모체의 정서 상태와 관련이 깊다. 즉, 모체가 스트레스나 기타 여러 요인 등에 의해 공포, 불안과 같은 부정적인 정서를 느끼는 경우 태아의 움직임이 활발해지기도 하고 느려지기도 한다.
210일(임신 30주) 이후 태어난 아기는 미숙아 보육기(incubator)에서 생존할 수 있다. 임신 22주 이전에 유산하거나 사산되는 태아가 전체 태아 중 약 5%에 해당한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
210일(임신 30주) 이후 태어난 아기는 미숙아 보육기(incubator)에서 생존할 수 있다. 임신 22주 이전에 유산하거나 사산되는 태아가 전체 태아 중 약 5%에 해당한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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