아동의 성역할 발달

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목차

아동의 성역할 발달

A. 성역할이란?
I. 성 개념의 발달
II. 성역할 고정관념의 발달

B. 성역할 발달이론
I. 생물학적 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
IV. 인지발달이론
V. 성 도식이론
C. 성역할발달에 영향을 주는 요인들
I. 생물학적 요소
II. 가정
1. 부모의 역할
2. 아버지 역할
3. 형제자매의 역할
III. 또래의 역할

* 참고문헌

본문내용

고 남성의 성 염색체는 XY이다.
X염색체는 비교적 크며 아기의 성장과 기능에 관여하는 많은 유전인자를 가지고 있다. Y염색체는 X염색체의 1 정도의 크기이며 유전적 인자를 적게 가지고 있다. 성 염색체는 수정란이 6주가 될 때까지는 별로 작동을 하지 않는다. 그러나 만약 배아가 선천적으로 남아인 경우, 6주경이 되면 Y염색체는 배아의 한 부위를 남성의 생식구조, 즉 고환이 되게 한다. 만약 배아가 선천적으로 여아일 경우는 10-12주가 되면 X염색체 중 하나가 배아의 일부를 여성생식 구조, 즉 난소가 되게 한다.
일단 고환과 난소가 형성되면 努와 Y염색체는 더 이상 성 차이에 기여를 하지 않고, 이 때부터 주로 고환과 난소에서 배출되는 호르몬에 의해 남녀 성차가 나타난다. Y염색체가 배아의 고환이 형성되도록 하면 내분비선에서 안드로겐이라는 호르몬을 분비하여 남성의 내부 성 기관이 성장하게 한다. 그러나 안드로겐이 분비되지 않으면 내부 성 기관과 외부 성 기관이 여성으로 발달한다. 난소에서 배출되는 에스트로겐과 프로게스테론이라는 여성 호르몬은 성 기관 형성에는 작용하지 않으나 사춘기에 나타나는 2차 성적 특성과 같은 성적 차이를 유발하는 역할을 한다.
II. 가정
(1) 부모의 역할
성 역할 발달은 아동발달의 다른 모든 측면과 마찬가지로 사회적 맥락 안에서 일어난다. 이러한 맥락 중 가장 영향력 있는 것이 바로 가정이다. 가정의 부모는 아동이 제일 먼저, 그리고 가장 많이 접하게 되는 중요한 사람으로 생후 초기부터 자녀의 성 역할 발달에 중요한 영향을 미친다.
성 역할 발달에 있어서 부모는 훈육자로서 그리고 성 역할 모델로서 중요한 위치를 갖는다. 즉, 부모는 자녀가 어려서부터 성에 맞는 놀잇감을 선정해 주고 자녀가 성에 일치된 행동을 하도록 하며 그렇게 행동하였을 때 보상을 하고 그렇지 못하였을 때 벌을 준다. 뿐만 아니라 부모 스스로 성에 적합한 행동을 보여준다. 어머니가 직장을 가지고 있건 없건 간에 집에 와서는 가사 일을 하는 것은 바로 어머니로서 여성의 모델이 되는 것이다.
그러나 부부가 다 직업을 가지고 있는 경우 이들은 전통적으로 남성의 역할을 서로 공유하고 있으며, 아버지가 종종 전통적으로 여성의 역할이라 간주되는 가사 일을 돕고 자녀양육에 관여를 한다. 따라서 취업모 가정의 자녀들은 일반가정의 자녀보다 성 역할 고정관념을 덜 가진다고 한다. 한 연구결과를 보면 취업모의 2, 3세 아동은 일반가정의 아동보다 놀잇감의 남녀용 구별을 덜하였고, 7세에서 11세 사이의 취업모 가정의 여아는 남아의 특성이라 볼 수 있는 자신감, 독립심, 경쟁심 등의 특성을 보였다. 또한 자신의 직업에 만족하는 취업모의 자녀들이 일반가정의 자녀보다 더 동등한 성 역할 개념을 갖고 있었다. 취업모의 영향은 남아보다 여아에게서 더 뚜렷이 나타나고 있다.
(2) 아버지역할
자녀의 성장과 발달의 책임이 주로 어머니에게 있는 것으로 생각하였던 과거와는 달리 오늘날에는 아동의 성장과 발달에 아버지역할의 중요성이 강조되고 있다. 특히 성 역할발달에 있어 존슨-(Johnson, 1977)은 아버지의 역할이 중요하다고 강조하면서 어머니는 아들과 딸을 구별하지 않고 대하지만, 아버지는 아들과 딸을 구별하여 서로 다른 상호작용 양식을 발달시키기 때문에 이것이 자녀의 성 역할 발달에 큰 영향을 미친다고 하였다. 즉, 아버지는 아들에게는 엄격하고 비판적으로 대하는 반면 딸에게는 애정적으로 대하여 아들, 딸의 성 역할 발달에 영향을 준다는 것이다.
가정 내 아버지의 부재는 자녀의 성 역할 발달에 어떠한 영향을 미칠까? 여러 연구결과를 보면 출생 초 아버지와 떨어져 자란 남아는 일반가정의 남아보다 정서적으로 의존적이고, 덜 공격적이며 덜 성취지향적이고 여성적인 놀이를 좋아하는 것으로 나타난다.
(3) 형제자매의 역할
아동의 성 역할 발달에 형제자매는 어떠한 역할을 할까? 일반적으로 남자 형제를 가진 아동은 여자 형제를 가진 아동보다 더 남성적이다. 예를 들어 남자 형제만 있는 여아는 여자 형제만 있는 여아보다 더 야심적이며, 지적 발달도 빠르다.
그렇다면 동성의 형제만 있는 경우는 어떠할까? 여러 연구들(Suttonsmith & Rosenberg, 1970)에 의하면 같은 성의 형제가 있으면 성 역할 발달이 찰리 이루어진다. 같은 성의 형제와 함께 자주 놀이를 함으로써 성에 적합한 행동을 빨리 습득하기 때문이다.
그러나 다른 연구(Tauber, 1979)에서는 같은 성의 형제들만 있으면 성 역할 발달이 더디다고 한다. 이는 각기 독립된 정체감을 형성하기 위하여 같은 성의 형제가 갖지 않은 면을 발달시키려 하기 때문이라고 한다.
III. 또래의 역할
아동의 성 역할 발달에 영향을 주는 또 하나의 요인은 또래이다. 또래는 특정한 놀이를 할 기회를 제공할 뿐 아니라 아동들이 사회적 행동과 사회적 상호작용을 배울 수 있는 장을 제공한다. 여기에서 아동들은 모델을 관찰하고 자신의 행동에 대한 피드백을 얻을 수 있다. 대부분의 아동들은 보통 3세 정도에 성 고정관념의 영향을 나타낸다. 즉 자신의 성에 적합한 놀잇감을 선택하여 남아는 블록이나 트럭을 가지고 놀고 여아는 인형을 가지고 놀이를 한다. 남아가 인형을 가지고 놀거나 여아가 트럭을 가지고 놀면 또래들이 무시하거나 놀리며, 특히 남아의 경우에 여아보다 더 거칠게 놀리거나 무시를 한다. 이와 같이 또래는 아동의 성 역할 발달에 모델로서 뿐 아니라 강화자 또는 처벌자로서 역할을 한다.
* 참고문헌
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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