[일화기록법]아동의 관찰행동을 1개 제시하고 관찰한 행동에 대해 가장 적절한 행동연구방법을 제시하고 의견을 함께 기술하세요

소개글

[일화기록법]아동의 관찰행동을 1개 제시하고 관찰한 행동에 대해 가장 적절한 행동연구방법을 제시하고 의견을 함께 기술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 관찰행동 제시
2. 관찰한 행동에 대한 가장 적절한 행동연구방법
1) 가장 적절한 행동연구방법 제시 : 일화기록법
2) 일화기록법 예시
Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

는 임꺽정이 홍길동의 손을 잡아준다.
- 홍길동은 울음을 그친다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 아동의 관찰행동과 그에 따른 행동연구방법에 대해 자세히 살펴봤다. 유아교육현장에서 교사들은 아동의 행동을 관찰함으로써 아동과 관련된 다양한 정보를 얻을 수 있다. 각각의 행동을 기록할 때에는 가장 적합한 행동연구방법을 선택하는 것이 중요하다. 이를 위해서 교사는 아동관찰 및 행동연구방법에 대해 심도 깊게 이해할 필요가 있다. 교사들은 기록된 내용들을 바탕으로 아동의 발달 수준을 이해할 수 있다. 또한 아동의 발달 수준에 따라 필요한 교육을 제공할 수 있으며, 부모와 의사소통함으로써 아동의 발달을 도울 수도 있다. 아동의 행동을 기록하는 과정에서 유의해야 할 점은 객관적인 사실을 기록해야 한다는 점이다. 하지만 때로는 관찰에 대한 교사의 주관적인 해석과 평가 역시 아동을 이해하는데 도움이 될 수 있기에 이러한 내용은 객관적 사실과 구분하여 작성해야 할 것이다.
이번 보고서를 통해 유아교육현장에서 아동의 행동을 관찰하는 것이 중요하다는 사실을 깨닫게 되었다. 또한 아동의 행동을 관찰하고 이에 대해 이해하기 위해서는 객관적인 행동연구방법에 따라 기록하는 것이 중요함을 알 수 있었다. 더불어, 아동의 행동을 보다 구체적으로 이해하기 위해서는 유아교사뿐만 아니라 부모 역시 아동의 행동에 관심을 갖아야 함을 알 수 있었다.
참고문헌
- 연미희, 한은경(2017), 아동관찰 및 행동연구, 태영출판사
- 성미영, 전가일 외 3명(2017), 아동관찰 및 행동연구, 학지사
- 고인숙(2008), 아동 문제행동 및 관찰, 교육아카데미

키워드

일화기록법,   아동관찰행동,   행동연구방법