다양한 청각정보를 바탕으로 한 집중력 향상 인지실험_-모차르트 효과를 중심으로-

소개글

다양한 청각정보를 바탕으로 한 집중력 향상 인지실험_-모차르트 효과를 중심으로-에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. Abstract (초록)
Ⅱ. Introduction (서론)
1. Back ground (연구 배경)

2. Theoretical background (이론적 배경)

Ⅲ. Method (실험 방법)
1. Subject (실험 대상)
2. Experiment Apparatus (실험 장치)
3. Experiment Procedure (실험 절차)

Ⅳ. Result (실험 결과)

1. Data collected (수집된 자료)
2. Statistical analysis (통계적 분석)

V. Discussion (토의 결과)


1. Interpretation (해석)
2. Application of Results (결과의 적용, 확장)

참고문헌

본문내용

현재 초국적 재난상황에 있는 우리는 언제나 뉴스에 귀를 기울이며 매일의 상황에 집중하게 된다. 이 상황 속에서 쏟아지는 정보는 우리의 시각과 청각이라는 감각을 곤두세우게끔 해 불안 속에 있는 인간으로 하여금 개개인에 맞게 정보 수집을 가장 효율적으로 가능하게끔 한다. 하지만, 큰 신경을 써야하는 시각과는 달리,우리의 귀는 항시에 열려있기에 중요한 뉴스가 나오면 의식을 하지 않아도 고개를 돌려 정보를 확인하게 된다. 그만큼 청각은 위기 속에서 항상 중요한 감각기관 이어왔다. 또한 “소리” 정보는 그 당시를 회상하거나, 타인과의 연대감을 만들고, 그리고 특정한 사건의 상징으로서 기억되는 경우가 많을 정도로 굉장히 중요한 정보
로서의 가치를 해왔다.
이런 많은 장점 때문에, 이번 실험은 청각을 활용한 실험을 하고자 했고, 이전 여러 감각을 바탕으로 인지 능력 실험을 해온 결과, ‘감각의 착각‘이라는 요소 때문에 우리의 감각 기관이 모든 정보를 균등한 중요도로 인지하지 않아 실제로 다르게 인식한다는 점에서 착안해, “소리 정보”가 어떤 상황에서 혹은 어떤 특징을 가질 때, 우리의 집중력을 한층 끌어올려 인지능력을 향상시킬 수 있는지 알아보고자 마케팅 논란 문제가 된 적이 있어도 우리에게 친숙한 클래식 음악의 청음이 집중력을 끌어올려 인지능력을 상승시킨다는 “모차르트 효과”를 통해 클래식이라는
소리 정보 형태가 인지 능력 향상에 진정으로 도움이 되는지 알아보고자 하였다.
또한, 이를 넘어서서 소리 정보가 뇌의 인지 능력 향상에 긍정적 영향을 주는 본질적인 환경적 요건에 대해 탐구해보고자 이 실험을 계획했고, 실시하게 되었다. 이 실험은 총 3인의 피 실험자를 ‘1to50‘이라는 오랜 시간을 들여 집중력을 개선하는 인지훈련 게임을 활용해서, 다양한 음악을 들으면서 문제해결 작업을 빠르게
해내는 순서를 측정해 인지수행능력의 차이를 비교해보았다. 다양한 시행착오와 실험의 방향성 변화를 겪었는데, 첫 번째 실험에선 클래식 음악을 들었을 때, 수능 금지곡을 들었을 때, 무음일 때 의 세 가지 상황을 상정해서 해당하는 곡 중 한곡씩을 택하여 비교하였고, 두 번째 실험에선 클래식 음악 내에서도 음계(장/단조), 빠르기(빠른/느린 속도), 그리고 연주되는 악기의 개수 (1개/여러 개) 라는 비교기준을 통해 비교해 보았다. 마지막으로, 이때도 예상과 다르게 크게 유의미한 결과가 나오지 않자, 초점을 변화시켜 두 번째 실험과 첫 번째 실험의 데이터를 피 실험자별로 나누어 이를 표본의 평균과의 오차를 계산해서 개인별로 어떤 부분에 있어서 인지능력 차이가 있는 지 비교해 뇌의 인지 능력 향상에 영향을 주는소리 정보 형태 가 무엇인지, 이런 결과를 종합했을 때 모차르트 효과란 진정으로
효과가 있는 것인지 분석하는 실험을 진행하였다.
이 실험의 결론은 “모차르트 효과“ 란 설왕설래가 있지만, 큰 효과가 없음을 알수 있었다.

키워드

모차르트 음악,   실험,   집중력,   인지,   지각,   지능