을숙도 조사 탐구 및 보전활동을 통한 환경보전의식 함양

목차

Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태 조사 및 분석

Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구 고찰

Ⅲ. 중점 과제

Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영의 조직
3. 운영의 절차

Ⅴ. 중점 과제의 실행 계획
1. 「중점 과제1」의 실행 계획
3. 「중점 과제3」의 실행 계획
Ⅵ. 평가계획
Ⅶ. 기대되는 성과

본문내용

전하는 활동을 실시하여 실천적으로 환경 가꾸기 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공한다.
(1) 을숙도 환경정화 체험활동 실시
세부사업
내 용
담당/시기
환경정화 체험활동 실시
○ 일시 : 매월 첫째 토요일(14:00∼16:00)
○ 장소 : 을숙도 일대
- 을숙도 수자원공사 광장 주변
(학교 담당구역으로 지정/푯말 게시)
- 수자원공사에 의뢰, 정화활동이 필요한 지역에서도 활동
○ 대상 : 전교생(매회 세 반씩 참가)
○ 인솔자 : 당일 해당 학반 담임 교사(3명
○ 준비물 : 집게 및 청소용구, 마대, 플래카드
조미리·최미영·이월숙/연중
(2) 을숙도 쓰레기매립장 석축 복토를 통한 생태통로 조성
세부사업
내 용
담당/시기
을숙도 쓰레기매립장 석축 복토로 생태통로 조성
○ 을숙도 쓰레기매립장의 석축에 기름진 표토를 채워 생물 서식을 유도하여 생태통로를 조성
○ 위치 : 2차 쓰레기매립장 동편 석축
○ 대상
- 복토 작업 : 을숙도 조사·탐구 팀 전원 및 교내 환경동아리 "우리동네 푸르미"
- 생태통로 조성과정 관찰 : 환경동아리 "우리동네 푸르미"
○ 푯말 설치 내용 - 프로그램명, 학교명, 복토 시기 등
김용철/
5월·연중
2. 중점과제3의 실행 계획
가정 및 지역사회 연계 활동을 활성화한다.
가. 학부모 및 지역사회 계도 활동
(1) 학부모 계도활동
가정통신문 및 학교 신문, 홈페이지를 이용한 각종 홍보와 학부모위원회를 조직하여 학부모 계도활동을 전개한다.
세부사업
내 용
담당/시기
환경보전에 관한 홍보 활동
○ 가정통신문 발송
환경 프로그램, 환경 관련 행사
환경철학, 환경공학
을숙도 관련 지식 및 정보
에너지 절약 및 자원 절약
자원재활용
○ 가정과 연계한 환경의식 고취
류정숙/연중
환경학부모회 조직
○ 학교 환경 체험 교육활동에 학부모 참가 확대
○ 가족 단위 환경 체험활동 유도
○ 학교와 가정의 환경보전의식 연계 지도석
류정숙/연중
(2) 환경보전캠페인 실시
지역 사회를 중심으로 환경보전캠페인을 실시하여 지역 주민과 함께 하는 환경운동을 전개한다.
세부사업
내 용
담당/시기
환경보전캠페인
실시
○ 연 4회 환경보전 캠페인 실시
- 방과 후 시간을 이용, 1학년 대상으로 실시
- 학급별 윤번제로 캠페인 실시
박영수/
4·6·9·11월
월
주요 구호
장소
4
한마음 한뜻으로 자연보호 앞장서자
학교-
을숙도 광장
6
밝은 사회는 깨끗한 환경에서부터
을숙도 한 바퀴
순회
9
푸르름이 머무는 학급 자연이 숨쉬는 학교
가락타운3단지
-(주)부산환경
11
나로부터 환경보전 전국민이 환경지킴이
하단5거리-
동아대학교
나. 지역사회 연계 활동
(1) 지역사회 기관 연계활동
지역사회 기관에서 시행하는 환경 행사를 홍보하고 참여를 권장하여 지역에 관한 환경보전의식을 높인다.
세부사업
내 용
담당/시기
을숙도 환경 정화 및 철새모이주기 행사 참가
○ 하단2동 주최 활동에 학교 차원에서 연계, 참여
○ 사전 협의, 사후 반성회를 통해 지역사회와의 유대 강화
구정선/11월
한국수자원공사
부산지사 주최
을숙도정화활동
○ 수자원공사 주최 활동에 학교 차원에서 연계, 참여
○ 학교 차원에서 협조, 학생 및 가족 단위 참여 권장
구정선/4월·10월
(2) 지역사회 환경단체 연계 활동
부산지역 환경운동단체의 낙동강 하구 및 을숙도 체험활동에 참여하여, 지역의 생태와 환경에 관한 관심을 높인다.
세부사업
내 용
담당/시기
부산환경운동연합
프로그램 참가
○ 하구모임 참가 홍보
- 낙동강 하구 철새 탐조 활동
- 시민과 함께하는 낙동강하구 생태기행
○ 부산환경운동연합과 수시 연락, 다양한 행사에 참가 홍보
구정선/연중
부산녹색연합
프로그램 참가
○ 낙동강하구 생명학교 2기
- 철새 탐조 및 체험활동
- 낙동강 하구의 자연 파괴에 대한 관찰
- 시기 : 5월 ∼12월(월 2회)
- 장소 : 을숙도, 하구둑 부근 및 낙동강 하구 일대
○ 부산녹색연합과 수시 연락, 다양한 행사에 참가 홍보
구정선/4월·10월
Ⅵ. 평가 계획
평가 내용
평가 대상
평가 시기
평가 도구
평가 방법
학교 환경 여건 개선
재학생 및 교사
2001년 10월
자작 설문지
전후 비교
환경보전활동 참여도
재학생
2001년 10월
환경보전활동
실천 점검표
변화도 비교
을숙도 생태환경에 대한 관심도
재학생
2001년 10월
자작 설문지
변화도 비교
환경보전의식 향상
재학생
2001년 10월
자작 설문지
전후 비교
Ⅴ. 기대되는 성과
1. 학교 환경을 친환경적으로 구성하고, 학교 내의 환경교육 활동을 통해 환경보전의식이 함양될 것이다.
2. 다양한 현장체험 중심 환경교육프로그램을 구안하고 적용하여, 환경보전의 실천태도를 기를 수 있을 것이다.
3. 을숙도 조사·탐구 활동을 통하여 지역 사회 환경 및 생태에 관한 관심도를 높일 수 있을 것이다.
4. 가정과 지역사회와의 연계활동으로 환경보전의식의 지역적·사회적 확산에 기여할 수 있을 것이다.
◈ 참 고 문 헌 ◈
1. 경덕중학교, 체험학습을 통한 환경보전의식의 내면화, 충북: 경덕중학교(2000)
2. 평창고등학교, 환경 친화적인 프로그램 운영을 통한 지역환경가꾸기의 생활화, 강원도: 평창고등학교(2000)
3. 광양실업고등학교, 학생의 자치적 모둠활동을 통한 환경보전 실천의 생활화, 전남 : 광양실업고등학교(2000)
4. 구암중학교, 환경친화 교육활동을 통한 환경보전 실천의식 함양, 경남: 구암중학교(2000)
5. 연수초등학교, 환경친화적 체험활동을 통한 환경보전 생활태도의 함양, 인천: 연수초등학교(2000)
6. 한국환경교육협회, 환경보전 실천 교육교재, 서울 : 환경교육협회(1997)
7. 환경부, 제7차 환경 보전 시범학교 운영 사례집, 서울 : 환경부(1998)
8. 환경부, 제6차 환경 보전 시범학교 운영 사례집, 서울 : 환경부(1996)
9. 환경부, 인간과 환경, 서울 : 환경부 (1991)
10. 환경부, 현장체험학습 프로그램 개발 연구, 서울 : 환경부(2000)
11. 환경부·낙동강하구를 지키는 부산시민연대, 낙동강하구의 철새 조사와 환경 모니터링(2000)
12. 박중록 외, 낙동강 하구의 조류상 및 그 서식환경에 대한 조사

키워드

을숙도,   조사,   탐구