목차
ꊱ 인터넷
ꊲ 인터넷의 유해정보
1. 음란사이트
2. 유해사이트
3. 인터넷 언어(통신언어)
4. 인터넷의 중독성
5. 폭력적언어, 은어, 비속어
ꊳ 조사후기
ꊲ 인터넷의 유해정보
1. 음란사이트
2. 유해사이트
3. 인터넷 언어(통신언어)
4. 인터넷의 중독성
5. 폭력적언어, 은어, 비속어
ꊳ 조사후기
본문내용
자리 잡기 위해서는 많은 노력이 필요하겠구나 라는 생각을 하게 되었다.
언젠가 한 채팅사이트에서 가입한 동호회 게시판에 음란사진이 올려져 있는 것을 보았다. 그 음란물을 게시한 사람의 정보를 조회한 결과 뜻밖에도 그 사진의 게시자는 이제 10살밖에 안된 초등학생이었다. 그때는 '초등학생이 어떻게 이런 짓을 하지'라고만 생각하고 넘어갔었는데 이번 레포트를 준비하면서 그때 그 일에 대해 다시 생각하게 되었다. 그 아이만을 탓할 수는 없는 것이다. 실제로 인터넷에서 유해사이트에 접속하는 것은 생각보다 쉽고 간단했다. 그 아이도 처음엔 생각지 않게 유해사이트에 접속했던 것은 아니었을까.. 유해사이트에 대한 좀 더 강력한 대책과 아이에 대한 인터넷 사용 교육, 더불어 부모에 대한 교육도 함께 필요한 것 같다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 2002년 매체물 모니터 중합보고서 (청소년 보호 2002-47)
2.. 학생지도를 위한 인터넷 중독 상담 (한국교총)
3. 아빠와 함께하는 인터넷 (청소년보호위원회)
4. 인터넷중독 자가진단검사(K-척도)와 예방교육프로그램(한국정보문화진흥원)
언젠가 한 채팅사이트에서 가입한 동호회 게시판에 음란사진이 올려져 있는 것을 보았다. 그 음란물을 게시한 사람의 정보를 조회한 결과 뜻밖에도 그 사진의 게시자는 이제 10살밖에 안된 초등학생이었다. 그때는 '초등학생이 어떻게 이런 짓을 하지'라고만 생각하고 넘어갔었는데 이번 레포트를 준비하면서 그때 그 일에 대해 다시 생각하게 되었다. 그 아이만을 탓할 수는 없는 것이다. 실제로 인터넷에서 유해사이트에 접속하는 것은 생각보다 쉽고 간단했다. 그 아이도 처음엔 생각지 않게 유해사이트에 접속했던 것은 아니었을까.. 유해사이트에 대한 좀 더 강력한 대책과 아이에 대한 인터넷 사용 교육, 더불어 부모에 대한 교육도 함께 필요한 것 같다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 2002년 매체물 모니터 중합보고서 (청소년 보호 2002-47)
2.. 학생지도를 위한 인터넷 중독 상담 (한국교총)
3. 아빠와 함께하는 인터넷 (청소년보호위원회)
4. 인터넷중독 자가진단검사(K-척도)와 예방교육프로그램(한국정보문화진흥원)
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