제 7차 교육과정에 제시된 통일교육

목차

1. 서론

2. 통일교육의 내용

3. 결론

본문내용

서 사회·문화적 사호 이해와 남북 체제 비교접근에서 사회·문화적 상호 이해와 장단점 비교식 접근으로 바꾸어야 하겠다. 또한 통일교육 주체 역시 정부주도가 아닌 정부와 민간의 역할분담으로 하고 내용을 이념중심이 아닌 생활과 문화중심으로 전환하겠다. 또한 앞으로의 통일교육은 민족의 공동체 의식을 높이고 통일대비 능력을 키우는데 초점을 맞추어야 할 것이다.

키워드

7차 교육과정에 제시된 통일교육,   제 7차 교육과정 통일교육,   통일교육,   통일 교육,   제 7차 교육과정 교육내용