사회환경체계로서의 가족과 집단

목차

Ⅰ. 서론
1. 가 족
1) 정의와 주요 개념
(1) 정 의
(2) 가족의 기능
(3) 가족의 유형
(4) 우리나라의 가족 변화와 가족문제
2) 사회체계로서 가족의 특성
(1) 가족을 바라보는 시각
(2) 가족체계의 특성
2. 집 단
1) 정의와 주요 개념
(1) 정 의
(2) 집단의 특징
(3) 집단의 유형
2) 사회체계로서 집단의 특성
(1) 집단체계에 대한 구조 기능론적 이해
(2) 집단체계에 대한 일반체계론적 이해
3. 사회복지실천과의 연관성
1) 환경체계로서 가족과 집단
2) 실천방법론의 대상으로서 가족과 집단
3) 도움이 필요한 클라이언트로서 가족과 집단
4) 지지체계로서의 가족과 집단

본문내용

과의 연관성
지금까지 사회체계로서 가족과 집단의 개념, 그리고 주요 특징을 살펴보았다.
전통적으로 가족과 집단은 사회복지실천의 고유한 대상으로 인식되어 왔으며, 이들을 대상으로 이루어지는 가족사회사업과 집단사회사업은 사회복지실천의 고유한 방법론으로 사용되어 왔다. 따라서 사회복지사가 가족과 집단을 이해하는 것은 그들의 문제와 상황을 사정하고 효과적인 개입방법을 모색하는 데 매우 중요한 것이다.
특히, 가족과 집단을 사회체계론적 시각에서 접근하는 것은 그들이 처한 상황을 다양한 환경체계의 수준에서 이해할 수 있을 뿐 아니라 하나의 체계로서의 구조적 속성과 행동적 속성의 역동성을 이해할 수 있기 때문에 더욱 중요하다. 여기서는 사회체계로서 가족체계와 집단체계가 갖는 실천적 의미에 대해서 몇 가지로 정리해 보고자 한다.
1) 환경체계로서 가족과 집단
사회복지실천에서 말하는 ‘환경(environment)'이란 개인을 둘러싸고 있는 다양한 체계들을 말한다. 이 체계들은 개인에게 긍정적으로 혹은 부정적으로 영향을 미친다. 또한 개인은 주변체계로부터 영향을 받을 뿐 아니라 반대로 영향을 미치기도 한다. 이렇듯 영향을 주고받는 환경체계 가운데 가장 일차적이고 직접적인 환경이 바로 가족이고 집단이다. 특히, 인간의 성장과 발달에 있어 가족의 영향력은 모든 원조전문직에서 중요하게 다루어 왔다. 또한 개인은 유아기를 거쳐 성장해 가는 동안에 다양한 집단을 경험하게 되는데, 즉 또래, 학급, 학교, 동아리, 사회단체, 직장, 그리고 지역사회에 존재하는 다양한 소집단들이다. 이러한 집단들은 개인의 성격형성과 사회적 관계형성에 직접적 혹은 간접적으로 영향을 미친다. 따라서 사회복지사는 가족집단을 클라이언트 개인의 일차적이고 직접적인 환경체계로서 이해하고 바라보는 것이 필요하다.
2) 실천방법론의 대상으로서 가족과 집단
전통적인 사회복지실천방법론에는 크게 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직론, 그리고 가족사회사업이 포함된다. 이 가운데 가족복지(가족사회사업)와 집단사회사업은 바로 다양한 가족과 집단을 대상으로 하는 실천방법론이다. 그 각각의 정의를 살펴보면, 먼저 가족사회사업이란 전체로서의 가족은 물론 그 구성원들의 문제를 해결해 주고, 그들이 사회적 기능을 효과적으로 수행할 수 있도록 도와주는 전문적 노력을 말한다. 또한
집단사회사업이란 전문가에 의한 의도적 집단과정과 경험을 통해 개인의 사회적 기능수행을 향상시킬 뿐 아니라 집단이 당면한 여러 가지 문제들을 해결하도록 도와주는 전문적 노력을 말한다. 따라서 사회복지사들은 실천의 대상인 가족과 집단이 갖는 다양한 유형과 특징에 대해서 충분히 알고 있어야 하며, 그 대상이 직면하고 있는 복잡한 문제와 상황들을 체계적 관점에서 사정하고, 이를 효과적으로 해결할 수 있는 구체적인 지식과 기술을 충분히 갖추고 있어야 한다.
3) 도움이 필요한 클라이언트로서 가족과 집단
사회복지사는 건강하고 기능을 잘 하는 가족과 집단만을 만나는 것이 아니라 때로는 건강하지 않고 기능적이지 못한 가족과 집단을 만난다. 즉 도움을 필요로 하는 클라이언트로서 가족과 집단을 만나는 것이다. 이때, 사회복지사는 그들의 문제를 정확히 사정하고 이를 해결해 줄 수 있는 전문적인 지식과 기술이 필요하다.
도움을 요청하는 가족의 문제는 매우다양하다. 때로는 심리적 정서적 상담만을 요구하는 경우가 있지만, 대부분의 문제는 매우 복잡하고 다면적이다. 인간관계의 변화뿐 아니라 경제적인 원조와 환경조정을 요구하거나, 가족과 관련되는 주변 체계를 동원하는 것을 요구하기도 한다. 따라서 사회복지는 클라이언트로서 가족이 겪고 있는 어려움에 대해 체계적인 시각에서 접근해야 한다. 전체로서의 가족이 겪고 있는 구조와 기능상의 문제, 가족 내 의사소통의 문제, 그리고 주변 체계와의 상호교류와 지지의 수준을 정확히 파악할 수 있어야 한다.
또한 사회복지사는 도움을 요구하는 다양한 집단과 일을 한다. 이때 사회복지사는 구성원들의 요구와 목적에 따라 자연집단을 활용하거나 혹은 이차집단이나 형성집단을 만들어 개입해야 한다. 즉, 사회복지사는 지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화집단을 만들어 개방집단 혹은 폐쇄집단의 형태로 운영할 줄 알아야 한다. 나아가 효과적으로 집단을 운영하기 위해서는 구성원들의 특성과 욕구, 그리고 문제를 정확히 파악할 뿐 아니라 실제로 집단을 이끌어 갈 수 있는 기술과 능력을 갖추어야 한다. 이 외에도 사회복지사는 집단을 분석할 때, 체계로서 구조기능적인 면, 행동적인 면, 그리고 관계적인 면에서 바라볼 수 있는 능력이 있어야 한다.
4) 지지체계로서의 가족과 집단
개인에게 가족과 집단은 객관적인 환경체계로서만 존재하는 것이 아니며, 동시에 문제나 어려움에 처해 있을 대 다양한 도움을 줄 수 있는 지지체계(supprot system)로서 존재한다. 예를 들어, 정신장애인을 둔 가족을 바라보는 시각이 과거에는 병리적인 관점에 기초하여 정신장애의 발생에 부정적인 영향을 미치는 문제의 원인으로 간주하였지만, 최근에는 오히려 가족을 지지체계 혹은 자원으로 간주하고 가족을 적극 활용하려는 방안을 모색하고 있는 추세이다. 이와 마찬가지로 개인이 속한 다양한 집단도 유용한 지지체계로서 활용될 수 있다.
가족과 집단이 제공하는 지지에는 심리적이고 정서적인 위로와 배려뿐 아니라 때로는 경제적으로 도움을 주거나, 필요시에 좋은 의논상대로서 문제를 함께 평가하고 조언하며, 혹은 실질적으로 유용한 정보를 제공해 줄 수 있다. 따라서 사회복지사는 어려움을 가진 클라이언트를 도울 때, 그가 소속되어 있는 가족은 물론 사회적 관계를 맺고 있는 다양한 집단을 지지체계로 활용하는 노력을 해야 한다.
한편, 개인 클라이언트뿐 아니라 전체로서의 가족을 도울 때도 가족은 도움의 대상이기 이전에 서로에게 유익한 도움을 줄 수 있는 지지체계로서 인식하도록 개입하며, 그 가족이 관련을 맺고 있는 다양한 집단을 적극 활용하는 노력을 해야 한다. 이러한 지지체계는 클라이언트가 전문적 도움을 종요하고 사회생활을 유지하는 과정에서 지속적인 도움을 받을 수 있는 긍정적인 자원으로 기능할 수 있는 것이다.

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