청소년 비행 문제

목차

서 론 청소년 문제의 현 주소

본 론
[1]
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특징
3. 청소년 비행의 정의
4. 청소년 비행의 원인
5. 청소년 비행의 과정
[2]
1. 청소년 문제의 실태 및 형황
- 왕따
- 약물 남용
- 음주
- 가출
- 자살
2. 청소년 문제 통계 자료
[3]
1. 청소년 문제 대처 방안(사회복지학적 관점)
2. 청소년 문제에 대한 보완책
[4]일본 청소년 문제의 실례

결 론 -

본문내용

하는 존재는 아닌 것이다. 문제해결을 위한 접근자와 단체들은 분명 이들이 존귀한 개체임을 인정하는 곳으로부터 출발해야 한다. 따라서 청소년 비행문제는 문제의 원인과 형성과정을 총체적으로 파악함과 동시에 성경적 인간관에 대한 바른 이해를 가지고 청소년 문제의 해결을 시도해야 한다.
한편 우리는 앞에서 언급한 '성경적 청소년'관에 대한 이해와 그 해결을 함에 있어 다음의 기관을 반드시 유념해 두어야 한다. 그것은 바로 교회라는 영적인 기관이다.
그렇다면 이러한 '청소년 문제' 에 대한 교회의 대안은 무엇인가?
1. 교회에 출석하고 청소년들의 바른 신앙교육을 위해서는 말씀 묵상에 대한 훈련이 이루어 져야 한다. 그래서 그들이 개인적인 생활 속에도 하나님을 만나는 경험을 할 수 있도록 지도해야 한다. 그러기 위해서는 평일에 도 교회당을 개방하여 학5생들이 형편에 따라 교회에서 말씀을 묵상하는 시간을 가질 수 있도록 세심한 배려를 해 주어야한다.
2. 교회지도자는 청소년들을 지도할 때 일주일에 한번 만나는 것으로 교육 효과를 기대하지 말고 교회와 학교 그리고 가정에서의 정기적인 만남을 통해서 그들의 환경을 파악해서 문제를 예방하고 치료해 주어야 한다.
3. 교회지도자는 권위자로서가 아니라 청소년들의 대화자, 변호자, 안내자, 상담자가 되어서 그들과 개인적인 관계를 맺어서 신뢰감을 심어주어 잘 지도해야 한다.
4. 청소년들은 성과 이성에 관해 관심이 많기 때문에 교회 교육에서는 특별히 시간을 마련해서 성과 결혼, 가정, 친구관계, 이성교제, 등에 대해서 전체 강의나 토론의 시간, 혹은 시청각 교육을 실시하는 것도 바람직하다고 할 수 있다.
5. 청소년의 정서를 해치는 유해 환경을 배격하는 운동에 교회가 앞장서야 한다. 그러므로 교회는 청소년들에게 건전한 생활을 방해하는 대중매체와 성인들의 유흥가 등을 청소년들이 오용하지 않도록 지역주민과 협력하여 건전한 청소년 문호 공간을 이룩하는데 앞장서야 한다.
6. 교회에서 청소년을 지도할 때 올바른 가치관 확립과 자아개념 정립이 시급하다. 청소년기는 아동기에 형성되었던 모든 가치관이 수정되어 새로운 기관이 재구성 정립되는 시기이다. 그래서 청소년기는 인생에 있어서 하고 싶은 욕망과 호기심이 가장 강렬하고 자신이 무엇이며 앞으로 무엇을 할 것이며 어디서 왔다가 어디로 가는지 끝없이 질문을 반복하면서 자아정립을 이루는 시기이다. 이러한 문제가 신앙 안에서 하나님을 만나는 체험을 통해서 바른 정체감을 가질 수 있도록 교회는 청소년들을 지도해야 한다.
7. 교회 지도자는 청소년의 성격 형성과 행동 특성에 대해 올바른 이해를 갖고 있어야 한다. 그래서 청소년기에 애정 결핍, 불우한 환경, 성인들에 대한 실망 , 고독감, 허무감, 종교적 신앙의 상실, 언어의 결핍, 성적인 문제, 계획 좌절, 원만치 못한 교우관계등과 같이 나타나는 정서의 혼란에 대해 교회지도자는 연구하고 교육적 지도 방안을 모색해야 한다.
8. 끝으로 교회는 청소년 지도를 위하여 과감히 물적, 인적 투자를 해야 한다. 그래서 주먹구구 식이 아니라 구체저고 실효성 있는 계획을 세우고 적극적으로 교회가 나서야 한다.
그러나 이 일은 교회 혼자만으로는 어렵다. 교회는 가정, 학교, 사회와 연합하여 신앙 안에서 적적할 방법을 모색하여 지속적인 지도를 해야 한다. 그럴 때 이제까지 누적되어온 청소년 문제는 예방되고 치료 될 수 있을 것이다.
지금까지 살펴본 바에 의하여 우리는 한걸음 더 나아가 이러한 각 분야별 연구 뿐만 아니라 청소년 비행에 대한 통합적 접근의 실천적 방안에 대한 연구가 더욱 절실히 요구 된다고 하겠다.
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