본문내용
대한 평가를 내리게 해서, 이렇게 평가된 자료들을 교육청으로 보내어서 심의하게 하는 방법이다.
Ⅷ. 결론
평생교육은 남들을 위한 것이 아니라 자신을 위한 것이다. 다시 말해서 평생교육은 자신의 보다 나은 삶을 위해, 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해서 배우는 것이다. 앞에서 말한 두레나 품앗이等 이러한 것들이 평생교육인 이유는 공동체 의식 고취와 보다 나은 삶을 위하여 필요한 일이란 것을 알고 옛 선조들이 행한 것이기 때문이다.
또한 우리는 지금 과학 기술의 발달로 인해 평균 수명의 연장과 여가 시간의 증대, 과학 기술의 고도화와 지식 . 정보의 양산(量産) 시대에 살고 있다. 이러한 시대의 흐름에 발맞춰 나가기 위해서는 평생교육이 필수적이다. 평생교육을 받지 않으면 시대의 흐름에 뒤쳐져 윤택한 삶을 살기가 힘들어진다. 왜냐하면 점점 더 전문화되고 특수화되며 조직화되어 가는 현대 사회체제에서 기능적으로 적응하기 힘들어지기 때문이다.
따라서 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해, 급변하는 사회에서 수행하여야 할 새로운 역할을 습득하여 새롭게 일어나는 개인적 욕구를 만족시키기 위해 평생교육은 반드시 이뤄져야하며 그러한 평생교육을 위해 우리가 앞장서야 한다.
Ⅷ. 결론
평생교육은 남들을 위한 것이 아니라 자신을 위한 것이다. 다시 말해서 평생교육은 자신의 보다 나은 삶을 위해, 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해서 배우는 것이다. 앞에서 말한 두레나 품앗이等 이러한 것들이 평생교육인 이유는 공동체 의식 고취와 보다 나은 삶을 위하여 필요한 일이란 것을 알고 옛 선조들이 행한 것이기 때문이다.
또한 우리는 지금 과학 기술의 발달로 인해 평균 수명의 연장과 여가 시간의 증대, 과학 기술의 고도화와 지식 . 정보의 양산(量産) 시대에 살고 있다. 이러한 시대의 흐름에 발맞춰 나가기 위해서는 평생교육이 필수적이다. 평생교육을 받지 않으면 시대의 흐름에 뒤쳐져 윤택한 삶을 살기가 힘들어진다. 왜냐하면 점점 더 전문화되고 특수화되며 조직화되어 가는 현대 사회체제에서 기능적으로 적응하기 힘들어지기 때문이다.
따라서 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해, 급변하는 사회에서 수행하여야 할 새로운 역할을 습득하여 새롭게 일어나는 개인적 욕구를 만족시키기 위해 평생교육은 반드시 이뤄져야하며 그러한 평생교육을 위해 우리가 앞장서야 한다.
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