[교육공학] 수업체제설계에 기초한 교사의 역할변화

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로 이끌 수 있는 교육이다. 이를 실현하기 위해서는 현장에서 필요로 하는 교육, 자율과 창의가 발휘되고 지속적인 동기를 유발할 수 있는 교육, 교육생에게 필요하며 경영 및 교육생의 요구가 반영된 교육, 미래를 준비하는 교육을 실천할 수 있는 방법론적 도구가 필요하다. ISD는 이러한 질 위주의 교육을 실시할 수 있는 접근방법중의 하나라고 볼 수 있다.

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교육공학, 수업체제설계의 개념, 수업체제설계의 특징

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