[교육평가]교사제작검사

소개글

[교육평가]교사제작검사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 교사제작검사법의 정의 - 유아교육 현장과 관련
※ 교사제작검사의 과정

2) 교사제작검사 내용
(1) 성취도 검사
(2) 체크리스트와 평정척도
(3) 작품분석법(Work sample)

3) 교사제작검사의 장점과 단점

본문내용

은 보다 더 체계적으로 이루어져야 한다.
이처럼 유아의 작품들은 간혹 유아들의 설명 없이는 해석하기가 모호할 때가 있으며 자칫 성인의 눈으로 잘못 판단할 수도 있어 유아들이 표현한 내면의 세계를 대화를 통해 읽어낼 수 있어야 한다.
또 하나 조심스럽게 접근할 필요가 있는 부분은 유아들의 미완성 작품(교사나 성인의 판단에 의한)에 대한 교사의 채근이나 과제(가정으로 가져가서 마무리하도록 하고 부모님께 보여 드리라는 등의)에 대한 부담감을 가중시키지 않아야 한다는 점이다.
유아의 입장에서는 미완성 작품 자체로써 완성을 해 버리는 경우도 있고 작품활동 과정에서 다른 활동으로의 전환으로 인해 흥미가 끝나는 경우, 또는 재료가 없거나 시간이 부족해 다 표현하지 못하는 경우도 있다. 이런 경우 유아에 따라서는 적당한 시간대에 제자리에 돌아와 다시 작품 활동에 참여하게 되기도 하지만 대부분은 다른 활동에 흥미를 가지면 그 활동은 미완성의 상태로 끝내 버리는 경우가 많기 때문에 이런 경우에는 교사가 욕심을 부리지 않는 것이 좋다. 단지 유아가 표현해 낸 작품 자체로써 가치를 부여하는 것이 유아들의 심리적인 부담감을 덜 수 있기 때문이다. 따라서 체계적으로 계획된 활동을 할 때는 넉넉한 시간과 충분한 재료, 마음대로 표현할 수 있는 자유 등을 배려하는 것이 요구되며 유아가 표현한 작품에 대해 추후활동으로 서로 소개하고 평가해 보는 활동도 의미있다 하겠다.
유아들의 작품을 수집함에 있어서는 전체 유아들의 작품을 한 곳에 나누어서 수집하는 방법보다는 유아 개개인의 작품을 작품집에 수집하는 것이 보다 효율적이다.
3) 교사제작검사의 장점과 단점
장점
① 잘 만들어진 교사제작검사에서는 검사문항과 프로그램 목표와의 사이에 검사 문항과 유아발달 수준 사이에 밀접한 연관성이 있다.
② 교사제작검사는 표준화검사보다 시간적 구애없이 융통성있게 활용될 수 있다.
③ 유아들의 반응에 따라 다양한 검사법을 사용할 수 있다.
④ 교사제작검사는 다른 여러 가지 검사와 연결하여 사용할 수 있다.
⑤ 비용 적게 들고, 검사의 실시, 채점, 해석에서 전문가의 도움을 받지 않아도 된 다.
단점
① 프로그램 목표를 잘 반영할 수 있는 문항을 선정하는 것은 교사의 능력에 달려 있다.
② 검사문항을 선정하고 작성하는 데 시간이 많이 소요된다.
③ 수집된 자료의 객관성이나 타당도가 부족하다.
④ 규준이 없어 학급 밖의 다른 집단 유아와의 비교가 어렵다

키워드

교육,   사범,   교직,   레포트,   교사